教育局党建材料到哪个网上找

⑴ 党组织关系在哪如何查询

有工作的党员的党组织关系是所在单位的党委或党组；如果没有工作或自由职业者，或者该单位没有党支部，则由居住地街道办事处的党工委员会负责。

如果要详细查询，可以去党员上级人事部门查询。

党员组织关系的概念具有广义和狭义的含义。广义的概念包括正式组织关系和临时组织关系。正式组织关系的转让必须发出“中国共产党党员关系介绍信”，而临时组织关系的转让必须发出“中国共产党党员证明信”。狭义的概念专门指正式组织关系。

按照党章的规定，每位党员都有高低的地位，必须纳入党支部，团体或其他特定组织，参与党的组织生活，接受群众监督在党内外。

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党员发展步骤

1、开展广泛深入的思想教育工作。党组织要非常关注自己的思想进步，经常组织对党的基础知识的学习，宣传党的路线，原则和政策，激发他们树立共产主义信念，教育和指导学生积极向党组织靠拢。

2、学习，教育和研究党的积极分子。向党支部提出加入党的申请后，应将其列为党的活跃成员，以进行培训，教育和检查。对指定的党员进行培训，教育，及时纳入支部党章学习组，送党校接受培训，吸收参加党内有关活动，建立培训检查档案。

3、确定关键培训对象。经过党代会的讨论和决定，优秀的共产党积极分子被选为主要培训对象。指定1－－2个正式党员的受训者（联系人）作为主要培训对象，并专门负责培训，教育和工作建立。建立党支部，关键培训对象的选择应由党组讨论。

4、政治审查。党支部通过党支部致信，调查主要家庭成员和主要社会关系的政治表现和历史状况。

5、确定开发对象。经过教育和考试的培养，如果条件成熟，根据团体组织和非党员的意见，将通过党员大会的讨论将其确定为发展目标。

参考资料来源：人民网-党支部如何接转党员的组织关系

参考资料来源：网络-党的组织

参考资料来源：网络-党员

⑵ 教育局党委作风建设有哪些材料需要整理

教育局党委作风建设有以下材料需要整理：
一、教育局党委作风建设的指导思想与目标任务的相关材料。
二、突出重点，扎实开展作风建设活动的相关材料。
三、落实责任，查处违规违纪问题的相关材料。

⑶ 包头市青山区教育局党建网

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⑷ 教育局党建汇报材料怎么写

抓班子 带队伍 抓党建 促工作
——唐山市丰南区教育局党委党建工作汇报材料
（2007年月5日）

我区现有各类学校121所，教职工5236名，在校学生90314名，党总支5个，党支部85个，党员1356名，其中教育局党委所属党总支3个，下设党支部14个，学校独立党支部10个（其中2个民办学校党支部），党员402名；农村乡镇党委所辖中小学党总支2个，党支部71个（其中独立学校党支部55个、联合支部26个），党员954名。教育局党委坚持以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观的要求，站在谋划教育发展的高度，团结和带领广大党员、干部教师，以“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”工作思路，致力于实施“目标牵动，方案带动，评估推动”的战略，奋发创建教育强区，为全区教育事业走在全省、全市最前列提供了坚强有力的思想和组织保证。
一、坚持学习，思想建设不懈怠
教育局党委从去年10月份系统学习中共中央“四个长效机制”文件，研究谋划党委落实工作机制，成立了以党委书记为组长，党委委员为成员的领导小组，并建立了由党委办公室主任兼任的党员经常性教育领导小组办公室，先后制发了教育系统《关于党员经常性教育的五年规划意见》、《每年度党员经常性教育实施意见》、《党建工作制度》、教育系统各级党组织履行“五项职能”考核细则》及办法。在机关干部中开展了“创建学习型机关”的活动，为学校和教师做出了表率。在政治学习中党委对必学篇目做出了“四定”、“三有”、“两保证”的统一要求，即做到了学习定制度、定计划、定内容、定时间；有考勤记录、有学习笔记、有心得体会；保证每月集中两次以上，每年集中学习（文件、文章）在50篇以上。
教育局党委严格按照上述要求，坚持每星期集中学习。党委抓总支、总支抓支部、支部抓党员、党员抓群众，层层把关，认真完成全年学习教育任务，解决了一批突出问题，进一步促进了丰南教育事业更好更快地发展。
自去年保持共产党员先进性教育结束后，我局党委对中央下发的保持共产党员先进性长效机制文件的学习贯彻专门召开了党委会议、支部书记会议，将学习贯彻“四个长效机制”文件作为党委和基层学校头等大事来抓，并将区委编印的学习辅导汇编纳入干部教师和入党积极分子学习培训的主要内容，党委成员在学习的基础上都深入到基层学校作专题辅导，还举办学习研讨会，理论学习考试，并从今年4月到6月底在教育系统开展“抢抓新机遇，建设新唐山”大讨论活动。去年先进性教育活动至今教育系统党员为156名特困学生、村（居委）7名贫困家庭及86名特困教职工先后捐款13.5万元，并在春节前为农村贫困家庭送去米、油生活必需品等。正是有了党员素质的提高，才带动广大教职工在思想上与党中央保持高度一致，忠于人民的教育事业，完成了丰南教育改革和发展的各项任务。
二、争创“五好”组织建设抓落实
为了建设一支德才兼备的干部教师队伍，着力抓好领导班子和党员队伍建设，使每一个党支部成为一个坚强的堡垒，每一个党员成为一面旗帜。
党委按照“党要管党”和“从严治党”的方针，从思想上、组织上、作风上和制度上提出要求，加强自身建设，不断提高执政水平，使党委成为政治坚定、组织有力、纪律严明的坚强战斗集体。党委牢固树立了以人为本、事事争高、处处争好奋发有为创大业的思想，全方位加强干部队伍建设。一是健全了干部管理制度，制发了《关于加强干部管理的若干规定》、《落实校长任期责任目标实施意见》、《教育系统领导干部廉洁自律暂行规定》、《党风廉政建设和责任追究制实施意见》、《关于对局管干部实行函询和 诫免制度暂行规定》、《关于各级党组织抓党建工作责任制意见》有力的推动了干部管理工作的规范化、制度化和科学化。二是进一步深化干部制度改革，拓宽干部选拔、使用渠道，全面实施了领导干部应聘上岗，把一批作风正、能力强、年纪轻的干部推到一线，增强了各级领导班子的战斗力。三是实施轮岗交流，优化干部队伍。一年来先后有14名干部轮岗交流，45名青年干部挂职锻炼。四是加大干部管理力度，充分利用教育信息网资源优势，以举办“中小学校长治学论坛”为载体，为校长们交流管理经验提供了一个广阔的展示平台，同时还实施了干部理论考试、干部任期责任制、年度目标责任制和干部教师“三级承诺制”。
为了使组织建设真正得以落实，我们结合教育系统实际对各级党组织履行“五项职能”及发挥作用情况进行量化考核，同时还制发了创建“五好”班子的工作方案和评估细则，并组织推动“五好”班子的创建活动。2006年底对教育系统各级领导班子进行群众测评，满意率在90％以上，区实验中学在党支部书记、校长王福江的带领下，积极倡导“以身示范，谈话沟通，奖惩激励”的工作方法，使实验中学党支部成了富有凝聚力的战斗堡垒。在他们的带领下，全校教师积极投身经验改革，教学质量突飞猛进，得到社会的肯定和好评。
党委十分重视教育系统党员队伍建设和发展党员工作，在“五落实”、“六制度”、“三经常”、“一及时”和“六化管理”工作得到区委组织部、市委组织部、市教育党委的肯定和推广。一年来，党委举办的教育系统入党积极分子培训班，党委书记做动员，党委成员做专题辅导，对发展对象进行全面组织考察，找党员和师生座谈，严把“入口关”。特别是对学生党员的发展更是“好中选优，优中拔尖”，发展品学兼优的学生干部加入党组织。在发展党员工作中严格实行了“双推双考”制度，据统计近十年来，在各级党组织的精心培养下，476名教师，123名学生光荣地加入了中国共产党，进一步壮大了教育系统党员队伍。
三、向我看齐，作风建设重实效
教育系统人多，工作面广。党委一班人深知自己的言语、行动都关系到党的方针、政策的正确贯彻落实，关系到党组织的形象和战斗力。为了带好队伍，党委坚持做到了以下几点：
一是制度建设做保证。按照《党委议事规则》、《干部教师理论学习制度》、《党建工作制度》、《领导干部和党员联系群众制度》、《局长包片、科长包中心校、机关干部包校制度》等，坚持重大事项集体决策。如教育系统干部人事工作量大，对局管党政领导干部的考察、任免等均坚持集体研究制度。一年来，教育系统基建项目均采取公开招投标的方式进行，从不搞暗箱操作。党委生活会坚持每半年召开一次，针对党委思想、工作中存在的问题开展批评与自我批评。此外，经常开展党内谈心制度，也给党内端正思想风气注入了清醒剂。如党委书记张全胜、局长段煦宁都时时对党委成员就其思想、作风中的情况交换意见。
二是严于律己做表率。党委一班人深知自身形象对整个教育系统的影响作用，特别是作为广大教职工的带头人，必须严以律己。为此，党委针对当前形势给党的领导干部提出了新的要求，对自身工作提出了“五不”要求，在这个基础上，对学校领导又分别提出了“八项坚持，八个禁止”和“十不准”的要求，从而保证了干部队伍的基本政治形象不受侵害。同时，围绕党风廉政建设，局党委把政务、校务公开工作中的廉洁从政作为施政的首要任务，坚持增强办事的公开化和透明度，对群众普遍关心的财务收支、收费、基建工程及大宗商品采购等热点问题，实行专项公开；对涉及教职工利益的重大决策和重大改革措施等都提交到教代会审议通过。我区校务公开工作分别得到教育部领导的肯定和好评。中央电视台教育频道也对我区校务公开工作进行了全程报道，校务公开工作经验在全国推广。2006年区民主评议行风质询活动中，我局获得92.8分的成绩，在全区名列前茅。教育局党委在教职工中和全社会上已经树立了强有力的吸引力和向心力，为教育改革、发展提供了坚实的组织保证，促进了教育事业的健康、快速发展。
三是闻令则行做先锋。一年来，党委面对上级提出的政治上与党中央保持一致的要求，对区委部署的一系列重大工作坚持闻风而动，闻令则行，从不打折扣。如在保持共产党员先进性教育、干部思想作风整顿、党员经常性教育和党员教育管理长效机制活动等，党委都是认真研究，并做出规划和安排，扎实做好每个环节的工作。同时也加大对所属党总支、支部的检查指导力度，对一系列政治理论学习坚持理论中心组和机关支部的学习，坚持雷打不动。党委成员经常做专题学习辅导，从而带动了机关干部党性强、作风正、工作实、业务精。
四、围绕中心服务大局不放松
教育局党委卓有成效的党建工作，为教育系统广大党员干部和教师提供了坚实的思想基础和巨大的精神动力。在教育系统广大干部教师的奋力拼搏和无私奉献下，丰南教育捷报频传，佳绩迭创，抒写了“办好教育为人民”的崭新篇章。
一创新体制，强化教育内部管理
⒈创新行政管理体制。我们创造性地提出了“目标牵引，方案带动，评估推动”的“三动”战略，作为我区教育内部行政管理体制改革的核心。在“三动”战略的实施中，按照创建教育强乡镇总体规划，分别与中心校签订了责任目标，中心校与所属中小学签订了目标责任，各学校和干部教师签订了目标责任，形成了从上到下完整的目标体系。“三动”战略强化了以人为本的思想，突出了依法治教和依法治校的管理手段，此做法得到上级主管部门的好评。《体制创新在丰南》一文在《中国教育报》发表。
⒉创新人事管理体制。一是为落实义务教育管理新体制的要求，将中小学校长、教师管理直接受教育局领导。二是本着“以考促学，以学促教”的目的，实施中小学教师业务理论考试制度，并将考试成绩与评先评优挂勾。三是为强化师德建设，全面实施了“1＋1”师徳工程，开展了以“敬业，爱生，奉献”为主题的师德建设活动，提高了广大教师敬业乐教、依法施教的水平。我区连续十年有教师被评为唐山市“十佳”教师。四是健全教师奖励制度。2006年筹措资金23万元，奖励在教育教学工作中做出突出贡献、取得优异成绩的优秀教师和优秀教育工作者，极大地调动了干部教师的工作积极性。
⒊创新教育财政管理体制，使教育财务管理实现了科学化、规范化，教育部、省市领导给予高度评价，此经验在全国推广。
二善谋大事，促教育健康发展
坚持“亮点打亮，弱势扶强，瓶颈拓开，促平衡发展”的工作方针，推进了各类教育持续、健康、快速发展。
⒈确立建设现代化教育强区奋斗目标。实施教育强乡镇创建工程，建立互动性教育投入激励机制，激发了各级亮点办好教育的主动性。
⒉以加快农村中小学布局调整和教育装备步伐为重点，推进义务教育均衡发展。在2006年11月省政府教育督导评估中，督导组对我局教育改革和发展取得的成绩给了“占位高、投入高、标准高;机制新、思路新、理念新;责任落实，投入见实效，政策落实实，工作效果实”的“三高”、“三新”、“四个实”的高度评价。
⒊推进素质教育进程中，我区的教育质量不断提高，大力实施“科研兴教，科研兴校工程”，我区中考合格率，人均分逐年提高，2006年高考上线1048人，首次突破千人大关，二本上线率和重点上线率居唐山市各县区之首。职教中心毕业生一次就业达到98％。农中对口升学上线率达85％，全区成人教育发挥了“引进、试验、培训、推广和服务”的功能，较好地服务于新农村建设。

⑸ 党建工作资料有哪些

党建工作资料分类为：
一、制度类：
（一）工作站制度：
1、支部（总支、党委）机构设置、职责及议事规则
2、党的联系制度
3、服务制度
4、群众组织建设：志愿者队伍建设，工青妇组织建设；
5、指导员、联络人管理规定
（二）党组织基本制度：
“三会一课”制度，革命传统教育、警示教育制度，民主评议党员制度，民主生活会制度，组织生活会制度，党务公开制度，党内送温暖制度，爱心扶贫助困制度，党费收缴管理制度，党组织活动情况报告制度，设立党员示范岗、党员责任区、党员为民服务日制度，“五好五带头”等；
（三）党员基本制度：
党员活动制度，党员行为规范，党员教育培训制度，党员教育规范，党员的权利与义务，党员服务日制度，党员联系群众制度，党员目标管理制度，党员监督制度，流动党员管理制度，党员谈话诫勉制度；
（四）非工企业党建工作制度：
非公企业支持党组织开展工作制度，非公企业党建工作标准，非公企业党组织工作职责，非公企业党组织思想政治工作职责。

二、中国共产党党章及相关规定：
《中国共产党党章》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》《中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》《中国共产党发展党员工作细则（试行）》等。
三、计划及工作记录类：
（一）年度工作计划
（二）工作记录：
1、党建工作登记册；
2、党员活动登记册；
3、为群众解决问题登记册；
4、群众来访纪录
5、走访记录；
6、企业及党员意见、建议，党建工作问卷调查；
7、党的活动满意度调查；
8、党员心得体会；
四、理论探索、经验交流类：
（一）主题活动：
如：科学发展观；创先争优；党员作风建设；等
（二）非公党建理论研讨；
（三）非公党建经验交流；
（四）党建工作信息；
五、台帐类：
1、企业与员工登记册；
2、党组织及党员登记册；
六、文件类：
1、中央关于社会领域党建的有关决定；
2、省、市相关文件；
3、街道相关文件；
4、企业或单位党建工作细则：党费收缴规定，发展党员工作程序，党建经费管理使用规定，生活困难党员帮扶救助管理办法，等。

⑹ 政府部门用什么软件实现党建知识刷题和精神学习

我认识不少事业单位和政府部门都在用考考进行“十九大知识学习”“党建知识学习”这种回活动，“考答考MoBi”是一款可以手机和电脑双端出题或者答题的工具软件，线上和线下的知识竞赛都可以做。考考有专门做线上竞赛的功能，比如答题者姓名、部门输入，数据可视化，批量录入，打卡刷题等。也有现场互动问答的功能，这种互动问答特别适合政府部门、事业单位举办大型的党建知识竞赛。

⑺ 如何查询我的党组织关系在哪

党员组织关系转接用的是《全国党员管理信息系统》，接收单位未接收到信息的，可以到原单位（转出组织关系单位）查询转接工作路径，看具体是到了哪一个审批环节，并询问为何没有办理的具体原因。

通过《全国党员管理信息系统》转接党组织关系，需要转出单位党组织在系统中打印党员组织关系转接介绍信和党员信息采集表一起交给转入单位党组织，成功转接后，转入单位党组织须将介绍信回执退回转出党组织，转出党组织收到回执，组织关系转接成功。

(7)教育局党建材料到哪个网上找扩展阅读

按照党中央作出的建设全国党员信息库的决策部署，贯彻落实习近平总书记关于充分运用信息技术改进党员教育管理的重要指示精神，中央组织部立项开展了全国党员管理信息化工程建设，旨在运用信息化手段，为广大党员提供开放式信息窗口，为各级党组织和组织部门搭建一体化工作平台，努力实现精准、科学、高效管理的目标。

党员管理信息系统是全国党员管理信息化工程的主干和核心，具有党员电子身份认证、组织关系网上转接、党员教育网上开展、党组织活动网上管理、党员和党组织数据网上统计分析等功能。

如果是跨省转组织关系，那么必须先将介绍信开到所在支部的县一级组织，再由县级组织开介绍信到所要去的党支部的基层党委，再由基层党委转去所在支部。

⑻ 党建材料，包括哪些内容

1、党的建设包括：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。

2、党的建设包括三个方面的含义：一是研究党的建设的理论科学；二是在马克思主义党的学说指导下所进行的党的建设的实践活动；三是作为理论原则与实际行动两者中介的约法规章。

3、党建（党的建设的简称），党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一，马克思主义党的学说的应用。思想建设、组织建设、作风建设三大范畴是我们党在长期党的建设实践中形成的。改革开放以来，我们党高度重视制度建设。

(8)教育局党建材料到哪个网上找扩展阅读：

党的建设必须坚决实现以下五项基本要求：

第一，坚持党的基本路线。全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去。必须把改革开放同四项基本原则统一起来，全面落实党的基本路线。

反对一切“左”的和右的错误倾向，要警惕右，但主要是防止“左”。加强各级领导班子建设，培养选拔党和人民需要的好干部，培养和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的基本理论、基本路线、基本方略的贯彻落实。

第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新。

创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义，推进马克思主义中国化。

⑼ 党建材料是什么，包括什么内容

党建材料包括得宽,除了政府的其余全是.
反正包含党的 党委发的文件 就是党建,如发展党员,