❶ 国家电网十禁十要
一、要热爱教育,热爱学校;
二、要依法执教,遵纪守法;
三、要廉洁自律内,为容人师表;
四、要爱岗敬业,恪守职责;
五、要关爱学生,面向全体;
六、要严谨治学,认真施教;
七、要谦虚谨慎,团结协作;
八、要衣着整洁,举止端庄;
九、要语言文明,礼貌待人;
十、要遵守公德,作风正派。
十 禁
一、禁止讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生;
二、禁止以学生考试成绩排列名次、安排座次;
三、禁止影响学生身心健康的不良言行;
四、禁止向学生乱收费、乱发资料、乱推销商品和为自己干私活;
五、禁止随意停课、无教学计划和无教案上课;
六、禁止校内有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教;
七、禁止无故迟到、早退、旷工、随意停课、换课;
八、禁止上课打手机和接待来客;
九、禁止赌博、酗酒、言语、行为失礼失态;
十、禁止衣着不整、留怪异发型和浓妆艳抹。
❷ 国家电网十不干学习心得
安全生产一定要时时
刻刻绷紧安全这根弦。
要想保证人身安全,
提高员工自身的安全意识
和责任心十分关键。
用一句时髦的话来说就是:
“我的安全我做主”:
“我”要有强烈的安全意识,“我”要有良好的安全习惯,
“我”
要有强烈的责任心。
工作时认真履行自己的岗位职责,
时刻绷紧安全
这根弦。
班前会的“六想六不干”给我们很大的指导,它从五个方
面进行预测、
预想、
预知、
预防并讨论发言,
实现风险评价信息共享,
增强员工自律意识,
规范岗位操作行为,
预防和减少事故的发生。
即:
一想安全风险,不清楚不干;二想安全措施,不完善不干;三想安全
工具,未配备不干;四想安全环境,不合格不干;五想安全技能,不
具备不干;六想安全确认不到位不干。
安全,
是企业生产中永恒的主题,
也是社会稳定和经济发展的前
提条件。没有安全就谈不到发展。安全事故的发生,绝大多数都是违
章操作、
违章指挥、
冒险蛮干、
错误认识作业现场安全隐患所引起的。
而每次事故的发生,我们损失不仅仅是金钱,更有健康和生命。然而
在很多作业现场,一线员工甚至认为:我们只是普通工人,是负责干
活的,有事自然有上面负责,有的虽然看出了隐患,却认为,这和我
无关,这活反正不是我来干,管多了可能惹人不高兴。隐患没有酿成
事故是侥幸,而我们如果一直“侥幸”下去,那么,事故发生,就是
迟早的事。
目前公司的安全生产形势严竣。我们要严格按照“六想六不干”
行为指导,认真做好每一项安全工作,号召职工“自己对自己负责,
自己对他人负责”,
全面提高人员安全意识,
提升职工的安全生产责
任意识和防范能力。
把“六想六不干”落实到实践中,
一是开展思想
隐患排查活动,
让员工仔细排查自身岗位安全缺陷,
采取针对性措施,
确保实现自身无“三违”,
身边无事故。
组织学习,
找出自己的毛病。
二是营造班组安全文化氛围。在班组中开展安全隐患详细排查活动,
杜绝“三违”现象的发生。营造浓郁的“关爱生命,关注安全”安全
生产氛围,
引导班组员工思想上的安全理念。
三是安全措施严格落实,
确保“六想六不干”人人有份,
人人参与的局面,
营造“人人关注安
全”的良好氛围。
一旦有员工发现作业现场存在潜在的风险,
可以决
定“不干”,采取防范措施,消除风险,在具备条件后方可作业。对
发现并提出安全隐患的职工,
参加班前会时进行记录,
在每月的考核
上给予表彰奖励。
公司开展“六想六不干”安全活动,给了一线员工一个发表自己
意见的平台,
为生产员工提供了新的安全工作思路,
促使我们在工作
中严格执行有关安全生产的一系列法律、
法规和操作规程,
激发了职
工“我要安全”“我会安全”“我能安全”的主观能动性,
确保生产
人身设备安全。
生产部
❸ 国网规定十不干是什么
国网公司“生产现场作业“十不干””:
1、无票的不干
在电气设备上及相关场所的工作,正确填用工作票、操作票是保证安全的基本组织措施。无票作业容易造成安全责任不明确,保证安全的技术措施不完善,组织措施不落实等问题,进而造成管理失控发生事故。
倒闸操作应有调控值班人员、运维负责人正式发布的指令,并使用经事先审核合格的操作票;在电气设备上工作,应填用工作票或事故紧急抢修单,并严格履行签发许可等手续,不同的工作内容应填写对应的工作票;动火工作必须按要求办理动火工作票,并严格履行签发、许可等手续。
2、工作任务、危险点不清楚的不干
在电气设备上的工作(操作),做到工作任务明确、作业危险点清楚,是保证作业安全的前提。工作任务、危险点不清楚,会造成不能正确履行安全职责、盲目作业、风险控制不足等问题。
倒闸操作前,操作人员(包括监护人)应了解操作目的和操作顺序,对操作指令有疑问时应向发令人询问清楚无误后执行。
工作班成员工作前要认真听取工作负责人、专责监护人交代,熟悉工作内容、工作流程,掌握安全措施,明确工作中的危险点,履行确认手续后方可开始工作。
检修、抢修、试验等工作开始前,工作负责人应向全体作业人员详细交待安全注意事项,交待邻近带电部位,指明工作过程中的带电情况,做好安全措施。
3、危险点控制措施未落实的不干
采取全面有效的危险点控制措施,是现场作业安全的根本保障,分析出的危险点及预控措施也是“两票”、“三措”等中的关键内容,在工作前向全体作业人员告知,能有效防范可预见性的安全风险。
全体人员在作业过程中,应熟知各方面存在的危险因素,随时检查危险点控制措施是否完备、是否符合现场实际,危险点控制措施未落实到位或完备性遭到破坏的,要立即停止作业,按规定补充完善后再恢复作业。
4、超出作业范围未经审批的不干
在作业范围内工作,是保障人员、设备安全的基本要求。擅自扩大工作范围、增加或变更工作任务,将使作业人员脱离原有安全措施保护范围,极易引发人身触电等安全事故。
增加工作任务时,如不涉及停电范围及安全措施的变化,现有条件可以保证作业安全,经工作票签发人和工作许可人同意后,可以使用原工作票,但应在工作票上注明增加的工作项目,并告知作业人员。
5、未在接地保护范围内的不干
在电气设备上工作,接地能够有效防范检修设备或线路突然来电等情况。未在接地保护范围内作业,如果检修设备突然来电或临近高压带电设备存在感应电,容易造成人身触电事故。检修设备停电后,作业人员必须在接地保护范围内工作。
禁止作业人员擅自移动或拆除接地线。高压回路上的工作,必须要拆除全部或一部分接地线后始能进行工作应征得运维人员的许可(根据调控人员指令装设的接地线,应征得调控人员的许可),方可进行,工作完毕后立即恢复。
6、现场安全措施布置不到位、安全工器具不合格的不干
悬挂标示牌和装设遮拦(围栏)是保证安全的技术措施之一。标示牌具有警示、提醒作用,不悬挂标示牌或悬挂错误存在误拉合设备,误登、误碰带电设备的风险。
安全工器具能够有效防止触电、灼伤、坠落、摔跌等,保障工作人员人身安全。合格的安全工器具是保障现场作业安全的必备条件,使用前应认真检查无缺陷,确认试验合格并在试验期内,拒绝使用不合格的安全工器具。
7、杆塔根部、基础和拉线不牢固的不干
确保杆塔稳定性,对于防范杆塔倾倒造成作业人员坠落伤亡事故十分关键。作业人员在攀登杆塔作业前,应检查杆根、基础和拉线是否牢固,铁塔塔材是否缺少,螺栓是否齐全、匹配和紧固。
铁塔组立后,地脚螺栓应随即加垫板并拧紧螺母及打毛丝扣。新立的杆塔应注意检查杆塔基础,若杆基未完全牢固,回填土或混凝土强度未达标准或未做好临时拉线前,不能攀登。
8、高处作业防坠落措施不完善的不干
高坠是高处作业最大的安全风险,防高处坠落措施能有效保证高处作业人员人身安全。高处作业均应先搭设脚手架、使用高空作业车、升降平台或采取其他防止坠落措施,方可进行。
在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作,高度超过1.5m时,应使用安全带,或采取其他可靠的安全措施。在高处作业过程中,要随时检查安全带是否拴牢。高处作业人员在转移作业地点过程中,不得失去安全保护。
9、有限空间内气体含量未经检测或检测不合格的不干
有限空间进出口狭小,自然通风不良,易造成有毒有害、易燃易爆物质聚集或含氧量不足,在未进行气体检测或检测不合格的情况下冒然进入,可能造成作业人员中毒、有限空间燃爆事故。
电缆井、电缆隧道、深度超过2m的基坑、沟(槽)内等工作环境比较复杂,同时又是一个相对密闭的空间,容易聚集易燃易爆及有毒气体。在上述空间内作业,为避免中毒及氧气不足,应排除浊气,经气体检测合格后方可工作。
10、工作负责人(专责监护人)不在现场的不干
工作监护是安全组织措施的最基本要求,工作负责人是执行工作任务的组织指挥者和安全负责人,工作负责人、专责监护人应始终在现场认真监护,及时纠正不安全行为。作业过程中工作负责人、专责监护人应始终在工作现场认真监护。
专责监护人临时离开时,应通知被监护人员停止工作或离开工作现场,专责监护人必须长时间离开工作现场时,应变更专责监护人。工作期间工作负责人若因故暂时离开工作现场时,应指定能胜任的人员临时代替,并告知工作班成员。
❹ 国家电网生产现场作业十不干学习心得
工作时认真履行自己的岗位职责,时刻绷紧安全这根弦。班前会的“六想六不干版”给我们很大的指导,它从权五个方面进行预测、预想、预知、预防并讨论发言,实现风险评价信息共享,增强员工自律意识,规范岗位操作行为,预防和减少事故的发生。在班组中开展安全隐患详细排查活动,杜绝“三违”现象的发生。营造浓郁的“关爱生命,关注安全”安全生产氛围,引导班组员工思想上的安全理念。安全措施严格落实,确保“六想六不干”人人有份,人人参与的局面,营造“人人关注安全”的良好氛围。一旦有员工发现作业现场存在潜在的风险,可以决
定“不干”,采取防范措施,消除风险,在具备条件后方可作业。对发现并提出安全隐患的职工,参加班前会时进行记录,在每月的考核上给予表彰奖励。公司开展“六想六不干”安全活动,给了一线员工一个发表自己意见的平台,为生产员工提供了新的安全工作思路,促使我们在工作中严格执行有关安全生产的一系列法律、法规和操作规程,激发了职工“我要安全”“我安全”“我能安全”的主观能动性,确保生产人身设备安全。