㈠ 青年文明號單位創建材料怎麼寫
青年文明號申報材料 公司現有職工10名，平均年齡26周歲，其中黨員2名，團員7名，是**公路戰線上一支以特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻而著稱的青年集體。公司自95年成立以來，始終把創建「青年文明號」活動作為凝聚青年、團結青年、帶領青年建功立業的有效形式，緊密結合交通設施工作特點，以倡導職業文明為核心，以規範文明，立足本職、自我監控、敬業守信、無私奉獻」的工作理念，確立了建設「學習型」、「自控型」、「奉獻型」青年文明號的創建思路，出色地完成了曲荷高速公路、威烏高速、京福高速等省、市重點工程的施工，並完成**線、**線等標志標牌5000餘塊，*國道、*國道等公路標線500萬平方米，實現產值近億元 ,取得了出精品、出效益、出人才的輝煌成績，多次被評為「先進集體」，被授予 「雙文明建設特別貢獻獎杯」和「優秀業務獎」等榮譽稱號。 一、以人為本，提素強基，建設「學習型」青年文明號 在長期的青年文明號創建實踐中，我們始終把建設「學習型」青年文明號、培育「學習型」青年職工作為創建活動的重要內容，全面增強他們的政治理論和業務技術素質，提高創新能力。 一是堅持理論引導，增強政治素質。我們以提素質、促發展為目標，狠抓團員青年的政治學習，嚴格堅持政治學習制度，將選編好的政治學習內容發到每個青年職工手中，每周組織青年職工進行一次政治學習;每月結合工作實際組織召開一次青年職工座談會。我們還堅持實施「三個一」學習法：每季度進行一次青年職工思想分析，每半年進行一次時事政治、政治理論知識競賽，每年開展一次讀書學習的演講比賽。團員青年還約定每年的 「5.4」青年節為重溫入團誓詞和青年文明號公約日，提醒自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記團員責任和青年文明號使命，勤奮工作，保障安全，服務社會。 二是依託書架建設，提升文化水平。我們以「讀書好、好讀書、讀好書」為指導思想，在集體中建立了「三好書架」，通過制定《圖書借閱制度》、《圖書管理制度》，籌建《青年職工讀書檔案》，完善配書、管書、用書三個環節，搭建了青年職工學習交流舞台，大興「講學提素」之風，並通過成立各類學習小組，強化讀書效果。其中，「宣傳報道小組」通過業余時間創辦《富通信息》，提高了青年職工的寫作技能；「自學考試小組」自成立以來，先後有潘嵩、曾翠花等4名青年職工考取了大專、本科學歷，曾翠花還取得了中級預算員資格證書；「練功比武小組」也為段培養了一批技術尖兵，營造了讀書育人的氛圍，增強了青年文明號的感召力和凝聚力。 三是開展技術練兵，夯實業務基礎。我們把提高業務技能作為建設「學習型」青年文明號的有力手段，廣泛開展練兵活動。為提高青年職工的積極性，我們推出了「案例制」練功比武模式：即把職工練功的課堂搬到現場，面對國外進口的熱熔斑馬劃線車和引進的先進劃線施工工藝，組織全體職工進行現車分析、現車「解剖」、現車演練，迅速掀起了學技練兵新熱潮。 二、管理為本，創新理念，建設「自控型」青年文明號 對於交通設施施工一線來說，「青年文明號」創建活動的最終落腳點是要體現在優質、高效、安全、文明的工作成效上。近年來，按照****提出的「自控型」集體建設的工作重點，我們結合生產實際，在建設「自控型」青年文明號方面動腦筋、出實招，趟出了具有鮮明特色的創建新路子。 一是樹旗幟，弘揚「富通」精神。我們長年奮戰在人煙稀少的公路上，在工作實踐中不斷追求爭創「四個一流」的工作目標，叫響「「突擊奉獻比貢獻、樹立品牌創精品」的口號，全面加強青年突擊隊管理，規范各種圖表、職責、制度，做到施工現場有「三牌一圖兩旗」，即：工程名稱牌、安全生產紀律宣傳牌、爭創「青年文明號」宣傳牌、施工總平面圖、青年突擊隊旗和團旗，使「青年文明號」創建工作向科學化、制度化、標准化的方向發展。在「上行」精神的不斷提升中，我們提出了「立足本崗，自我監控」的工作理念，並把其運用到「自控型」集體建設中，促使青年職工在工作中嚴格執行工程施工操作規范，保質保量高標準的完成施工任務。 二是明職責，強化基礎管理。根據上級團組織制定的「青年文明號」管理辦法等規定，我們結合實際，制定出了具有特色、便於操作、切實可行的管理制度——《「共青團文明號」行為規范》，堅持日督促、月檢查、季考評，強化集體自身建設，加強對「青年文明號」的管理。在工作中，青年文明號號長李緒龍創造了工作「五化」標准：單位管理制度化，行為規范軍事化，服裝工具統一化，作業過程標准化，環境衛生優美化；推出了「六個一樣」承諾：冬天夏天一個樣，白天夜晚一個樣，雨天晴天一個樣，有檢查組與無檢查組一個樣，要求與不要求一個樣，領導在與領導不在一個樣。幾年來，職工出勤率始終保持在 95%以上，在上級主管部門標准化作業的檢查中多次獲得好評。 三是選載體，引入全新理念。為進一步引導青年職工增強安全「自控」的自覺性，我們深入開展了自控型集體管理活動，幫助職工樹立「立足本崗，自我監控」的工作新理念，在職工中大力營造建設自控型集體的氛圍，凝聚了集體整體「自控」的合力；為提高職工自身的工作自控能力，我們根據現場實際情況，精心製作了業務技術知識理論百題，組織職工進行日常業務學習；為防範職工「失控」行為，我們推行了質量監督體系，成立了團支部、團小組和青年骨幹三級質量控制網路，聘請團支委、團小組長、技術尖子為監督員，協助落實「三檢二查」制度，即開工前、施工中、施工後的自檢、互檢與督檢；查標准化作業、安全質量隱患。 三、誠信為本，弘揚新風，建設「奉獻型」青年文明號 倡導愛崗敬業、無私奉獻的道德風尚是創建「青年文明號」活動的主要宗旨。我們以強化青年職工「三德」教育為抓手，大力建設「奉獻型」青年文明號。 一是切實加強道德教育。我們把深入貫徹《公民道德建設實施綱要》作為建設「奉獻型」青年文明號的行動指南。通過推行「四個一」工作法：即每季一書（讀一本書）、每月一歌（學唱一首革命歌曲）、每周一卡（製作發放一張信用寄語卡）、每日一題（背會一道公民道德建設問答題），時刻提醒青年職工做講道德、講文明、講敬業、講奉獻的「青年文明號」成員。集體通過徵集崗位格言，教育和引導青年職工「愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」，培養了青年職工無形的奉獻意識，真正使「青年文明號」成為展現集體青年踐行《公民道德建設實施綱要》的亮麗風景線。 二是深入開展信用建設。我們在量化《青年文明號信用建設示範行動》上下功夫，製作了「信用建設」宣傳牌，使「誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂範」在青年職工中入心入腦。為展現和強化「信用建設」在工作崗位中 的突出作用，我們製作了「信用公約承諾卡」，通過制定「承諾目標」，運行「承諾措施」，推行「青年職工安全信用承諾」，使遵章守紀、敬業愛崗成為了廣大青年職工的自覺行動。我們還相繼推出了「每月一星」、「奉獻標兵」評選考核標准，通過對奉獻時間、奉獻業績等不同方面綜合評定，讓獲選青年職工「照片上牆、名字入刊、獎金進手」，極大地調動了青年職工愛崗敬業、奉獻進取的積極性。 三是積極進行義務奉獻。我們成立了「青年志願者便民服務隊」，堅持定期開展「一助一」、「多助一」活動，利用節假日積極為公路職工和社區群眾送溫暖、傳新風，受到廣大群眾的贊譽。在濟寧市公路管理局團委的指導下，我們「青年志願者服務隊」推出了「三個一」工作法。即：每年建立一個「服務基地」、每季開展一次大型活動、每月服務一戶家庭；提出了「四保證」的承諾：即招之即來、來之能戰、戰之能勝、勝之不驕。截止目前，「服務隊」建立段內外青年志願者服務基地4處。 幾年來，我們雖然在創建「青年文明號」活動中做了一些探索，取得了一點成績，但與兄弟單位相比，還有不少差距。我們決心以榮獲市級青年文明號為新的起點，不斷學習和借鑒其它單位的創建經驗，繼續發揚企業精神，立足崗位，永爭一流，用青春的誓言，扎實的行動，為＊做出新的更大的貢獻，努力在跨越式的發展中書寫青年文明號的華章！
㈡ 怎麼寫材料文
材料作文跟話題作文不一樣。文章里必須有給的材料，否則視為跑題。材料作文比較死板，寫出來的都大致相似。而話題作文可以不引用所給的材料。你看清楚了，到底是什麼文體。是材料作文還是話題作文啊。
㈢ 標桿班組創建材料怎麼寫啊
我前幾天寫過一篇，從班組的成員，近幾年的概況，去年獲得的獎勵寫，然後按安全管理，生產管理，綜合管理各方面寫……
㈣ 如何寫材料
寫作是一門科學，需要有一個不斷學習、提高循序漸進的過程。政府機關的材料，公文回比較多。國家答規定的13種公文，都有它的寫作要求。按要求辦就是了。說到材料，我認為這是一個基本功問題。我雖然寫材料多年，但是對自己寫的材料時常也不滿意。建議你買點相關的書籍看看，比如：《應用文寫作教程》、《寫作教程》（包括、記敘文、議論文、說明文、應用文）等。我的師傅在寫材料上教了我兩條：一是先大後小；二是先內後外。幾十年工作中我都是這樣做的，受益非淺。另外力求做到兩個統一：即觀點和材料的統一；形式和內容的統一。只言片語、不深不透，僅供參考。
㈤ 材料申請報告怎麼寫
因XXX原因有如下原材料雖要申請：
具體的東西。。。。
特申請予以批准，並調整相關材料。
申請人：XXX
申請日期：XXXXXXXX
㈥ 如何寫好材料
材料作文的材料包括文字材料和圖畫材料。命題形式豐富多樣，有提供材料又提供文題的，有提供材料要求考生自擬文題的，有提供一段材料完成一篇或幾篇（一般是一篇大作文，一篇或兩篇小作文）作文的，也有提供幾篇（或幾幅圖畫）材料完成一篇作文的。材料作文有明確的規定性，有效避免了考場上的宿構文或背範文的現象，同時又能從多個角度靈活地考查出學生的閱讀能力和寫作水平，保證了參加考試的考生都可以有據而述、有的而議、有感而發，所以也成為中考作文中常採用的命題形式之一。
寫材料作文，應注意以下幾個方面。首先要讀懂材料。材料作文的「材料」除了有文字材料外，還有其他形式，如漫畫、圖表、數字等。這些材料是命題載體，讀懂材料，就為如何寫作打好了基礎。其次，要明確要求。材料作文的寫作要求有時在材料之前，有時在材料之後，是寫作的限制性條件。這些要求，大致是文體要求、篇幅要求、擬題要求等。只有明確了這些要求，寫作時才不會開「無軌電車」。第三，要寫出新意。寫材料作文，要力爭做到「人無我有，人有我優」，也就是要在「新」字上下功夫。在角度的選擇、文章的立意、表現方法的運用、篇章的布局上要力求免俗。
不限文體類材料作文，這是近一兩年來常見於中考作文中的一種材料作文形式，提供的材料可以是試卷中的閱讀題語段，也可以是專為寫作而設計的材料。這類材料作文，鼓勵考生寫真情實感，鼓勵考生寫出個性與創意。在文體上沒有限制，記敘、描寫、議論、說明均可，靈活運用各種表達方式更好。
材料作文的備考，包括了讀和寫兩個方面。所謂「讀」，指的是要具有對文字材料的理解分析能力。材料作文的材料來源十分廣泛，有些省市的中考試卷為節約版面和節省考生時間，常常一個閱讀材料兩用，既用作閱讀題又用作寫作題，這些材料的篇幅相對就比較長，但大部分材料作文的篇幅都比較短。無論篇幅的長與短，在閱讀時都應注意，要有速度，做到每分鍾至少讀500字：要有一種對文字的穿透力，即要理解和掌握這些材料所包含的各種信息。然後分析材料和寫作要求之間的聯系，為寫作作好前期准備。至於看圖作文，則可以把圖畫轉換成文字來讀。提高閱讀品質，有賴於平時的科學訓練，也有賴於自己閱讀經驗的積累。平時多讀且會讀，考試時解讀材料作文的材料就會得心應手。所謂「寫」，即寫作訓練。材料作文不同於話題作文，它受到的限制要比話題作文多，因此，強化寫作的目的性十分重要。材料作文包括的形式比較多，因此，可針對自己的實際做一些分門別類的寫作訓練。現代教育強調合作精神，可與自己的同學相互修改習作，相互交流寫作經驗，從而取長補短，全面提高。說到底，材料作文也是作文，常規寫作的一些要求，諸如立意、布局、結構、語言的運用、卷面、書寫等，也不應忽視。
（望您滿意，還望採納，謝謝）
㈦ 求材料，怎麼寫
給你來一個思路，你自己寫吧。
可能自大多數人在寫這樣的題目時，才會選一個或幾個故事，來說明故事的主人公是多麼守法。
但我的思路是以第三視角來描述一個有法可依的情節。
開篇立即引入故事正題，可以做一些環境鋪設。比如設定環境是一個正在吵架鬧離婚的家庭，男女雙方吵著離婚分家產，正在為一個網游帳號的歸屬權問題鬧得不可開交。而這個帳號是在兩人婚後建立的，並花了很多錢才取得了現在的成就。雙方又都是喜歡這個游戲的人，都不想放棄這個帳號。法院調解多次無效後作出判決：該帳號誰充的錢多歸誰所有，而雙方在游戲過程中均有充值，但使用的網銀戶主名字為女方所有，所以最終裁定該帳號歸女方所有。而作為補償，男方經庭外調解同意比女方多得一部分實物財產。
結尾處，你可以加入一些小討論，說明在現代社會，事無巨細都有法可依。
故事沒什麼新鮮的，是前幾年發生過的一個真實案例。但寫成應制文章卻還是第一次。特別是學生寫出來更能多一些吸引眼球。
㈧ 怎麼寫材料
那看你寫什麼材料？類型是什麼樣的，好多的奧。
㈨ 怎麼寫材料啊
聽了（看了）你的問題，我想對你說一聲 ：不要在擔心了、你可以寫隨筆內。
隨筆其實很簡單，只要你多多容觀察，多多積累生活中的事，不管是大事還是小事，你要就事論事，生活中的每一件事都可以當做題材，都可以讓你來寫，先選個題材，然後通過自已的思維將他一點點放大，這樣就夠你寫了，你再加一些感悟或啟迪，這樣就ok了，字數多了很多了呢，還不止六百字 還有要記得寫自己的事比較好，這樣才能寫出真情實感來，語言要比小學的細膩一點，要有風韻，這樣才能讓看這篇文章的人有感受，老師也才會給你高分。
加油吧，祝你寫的作文能得個「優秀」
呵呵，望採納O(∩_∩)O~
㈩ 材料格式怎麼寫
用電腦寫:找一份正規的報紙,照那上邊的文章格式寫。
手寫：用作文紙，像寫作文那麼寫。