教育局黨建材料到哪個網上找

⑴ 黨組織關系在哪如何查詢

有工作的黨員的黨組織關系是所在單位的黨委或黨組；如果沒有工作或自由職業者，或者該單位沒有黨支部，則由居住地街道辦事處的黨工委員會負責。

如果要詳細查詢，可以去黨員上級人事部門查詢。

黨員組織關系的概念具有廣義和狹義的含義。廣義的概念包括正式組織關系和臨時組織關系。正式組織關系的轉讓必須發出「中國共產黨黨員關系介紹信」，而臨時組織關系的轉讓必須發出「中國共產黨黨員證明信」。狹義的概念專門指正式組織關系。

按照黨章的規定，每位黨員都有高低的地位，必須納入黨支部，團體或其他特定組織，參與黨的組織生活，接受群眾監督在黨內外。

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黨員發展步驟

1、開展廣泛深入的思想教育工作。黨組織要非常關注自己的思想進步，經常組織對黨的基礎知識的學習，宣傳黨的路線，原則和政策，激發他們樹立共產主義信念，教育和指導學生積極向黨組織靠攏。

2、學習，教育和研究黨的積極分子。向黨支部提出加入黨的申請後，應將其列為黨的活躍成員，以進行培訓，教育和檢查。對指定的黨員進行培訓，教育，及時納入支部黨章學習組，送黨校接受培訓，吸收參加黨內有關活動，建立培訓檢查檔案。

3、確定關鍵培訓對象。經過黨代會的討論和決定，優秀的共產黨積極分子被選為主要培訓對象。指定1－－2個正式黨員的受訓者（聯系人）作為主要培訓對象，並專門負責培訓，教育和工作建立。建立黨支部，關鍵培訓對象的選擇應由黨組討論。

4、政治審查。黨支部通過黨支部致信，調查主要家庭成員和主要社會關系的政治表現和歷史狀況。

5、確定開發對象。經過教育和考試的培養，如果條件成熟，根據團體組織和非黨員的意見，將通過黨員大會的討論將其確定為發展目標。

參考資料來源：人民網-黨支部如何接轉黨員的組織關系

參考資料來源：網路-黨的組織

參考資料來源：網路-黨員

⑵ 教育局黨委作風建設有哪些材料需要整理

教育局黨委作風建設有以下材料需要整理：
一、教育局黨委作風建設的指導思想與目標任務的相關材料。
二、突出重點，扎實開展作風建設活動的相關材料。
三、落實責任，查處違規違紀問題的相關材料。

⑶ 包頭市青山區教育局黨建網

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⑷ 教育局黨建匯報材料怎麼寫

抓班子 帶隊伍 抓黨建 促工作
——唐山市豐南區教育局黨委黨建工作匯報材料
（2007年月5日）

我區現有各類學校121所，教職工5236名，在校學生90314名，黨總支5個，黨支部85個，黨員1356名，其中教育局黨委所屬黨總支3個，下設黨支部14個，學校獨立黨支部10個（其中2個民辦學校黨支部），黨員402名；農村鄉鎮黨委所轄中小學黨總支2個，黨支部71個（其中獨立學校黨支部55個、聯合支部26個），黨員954名。教育局黨委堅持以「三個代表」重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀的要求，站在謀劃教育發展的高度，團結和帶領廣大黨員、幹部教師，以「圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心」工作思路，致力於實施「目標牽動，方案帶動，評估推動」的戰略，奮發創建教育強區，為全區教育事業走在全省、全市最前列提供了堅強有力的思想和組織保證。
一、堅持學習，思想建設不懈怠
教育局黨委從去年10月份系統學習中共中央「四個長效機制」文件，研究謀劃黨委落實工作機制，成立了以黨委書記為組長，黨委委員為成員的領導小組，並建立了由黨委辦公室主任兼任的黨員經常性教育領導小組辦公室，先後制發了教育系統《關於黨員經常性教育的五年規劃意見》、《每年度黨員經常性教育實施意見》、《黨建工作制度》、教育系統各級黨組織履行「五項職能」考核細則》及辦法。在機關幹部中開展了「創建學習型機關」的活動，為學校和教師做出了表率。在政治學習中黨委對必學篇目做出了「四定」、「三有」、「兩保證」的統一要求，即做到了學習定製度、定計劃、定內容、定時間；有考勤記錄、有學習筆記、有心得體會；保證每月集中兩次以上，每年集中學習（文件、文章）在50篇以上。
教育局黨委嚴格按照上述要求，堅持每星期集中學習。黨委抓總支、總支抓支部、支部抓黨員、黨員抓群眾，層層把關，認真完成全年學習教育任務，解決了一批突出問題，進一步促進了豐南教育事業更好更快地發展。
自去年保持共產黨員先進性教育結束後，我局黨委對中央下發的保持共產黨員先進性長效機制文件的學習貫徹專門召開了黨委會議、支部書記會議，將學習貫徹「四個長效機制」文件作為黨委和基層學校頭等大事來抓，並將區委編印的學習輔導匯編納入幹部教師和入黨積極分子學習培訓的主要內容，黨委成員在學習的基礎上都深入到基層學校作專題輔導，還舉辦學習研討會，理論學習考試，並從今年4月到6月底在教育系統開展「搶抓新機遇，建設新唐山」大討論活動。去年先進性教育活動至今教育系統黨員為156名特困學生、村（居委）7名貧困家庭及86名特困教職工先後捐款13.5萬元，並在春節前為農村貧困家庭送去米、油生活必需品等。正是有了黨員素質的提高，才帶動廣大教職工在思想上與黨中央保持高度一致，忠於人民的教育事業，完成了豐南教育改革和發展的各項任務。
二、爭創「五好」組織建設抓落實
為了建設一支德才兼備的幹部教師隊伍，著力抓好領導班子和黨員隊伍建設，使每一個黨支部成為一個堅強的堡壘，每一個黨員成為一面旗幟。
黨委按照「黨要管黨」和「從嚴治黨」的方針，從思想上、組織上、作風上和制度上提出要求，加強自身建設，不斷提高執政水平，使黨委成為政治堅定、組織有力、紀律嚴明的堅強戰斗集體。黨委牢固樹立了以人為本、事事爭高、處處爭好奮發有為創大業的思想，全方位加強幹部隊伍建設。一是健全了幹部管理制度，制發了《關於加強幹部管理的若干規定》、《落實校長任期責任目標實施意見》、《教育系統領導幹部廉潔自律暫行規定》、《黨風廉政建設和責任追究制實施意見》、《關於對局管幹部實行函詢和 誡免制度暫行規定》、《關於各級黨組織抓黨建工作責任制意見》有力的推動了幹部管理工作的規范化、制度化和科學化。二是進一步深化幹部制度改革，拓寬幹部選拔、使用渠道，全面實施了領導幹部應聘上崗，把一批作風正、能力強、年紀輕的幹部推到一線，增強了各級領導班子的戰鬥力。三是實施輪崗交流，優化幹部隊伍。一年來先後有14名幹部輪崗交流，45名青年幹部掛職鍛煉。四是加大幹部管理力度，充分利用教育信息網資源優勢，以舉辦「中小學校長治學論壇」為載體，為校長們交流管理經驗提供了一個廣闊的展示平台，同時還實施了幹部理論考試、幹部任期責任制、年度目標責任制和幹部教師「三級承諾制」。
為了使組織建設真正得以落實，我們結合教育系統實際對各級黨組織履行「五項職能」及發揮作用情況進行量化考核，同時還制發了創建「五好」班子的工作方案和評估細則，並組織推動「五好」班子的創建活動。2006年底對教育系統各級領導班子進行群眾測評，滿意率在90％以上，區實驗中學在黨支部書記、校長王福江的帶領下，積極倡導「以身示範，談話溝通，獎懲激勵」的工作方法，使實驗中學黨支部成了富有凝聚力的戰斗堡壘。在他們的帶領下，全校教師積極投身經驗改革，教學質量突飛猛進，得到社會的肯定和好評。
黨委十分重視教育系統黨員隊伍建設和發展黨員工作，在「五落實」、「六制度」、「三經常」、「一及時」和「六化管理」工作得到區委組織部、市委組織部、市教育黨委的肯定和推廣。一年來，黨委舉辦的教育系統入黨積極分子培訓班，黨委書記做動員，黨委成員做專題輔導，對發展對象進行全面組織考察，找黨員和師生座談，嚴把「入口關」。特別是對學生黨員的發展更是「好中選優，優中拔尖」，發展品學兼優的學生幹部加入黨組織。在發展黨員工作中嚴格實行了「雙推雙考」制度，據統計近十年來，在各級黨組織的精心培養下，476名教師，123名學生光榮地加入了中國共產黨，進一步壯大了教育系統黨員隊伍。
三、向我看齊，作風建設重實效
教育系統人多，工作面廣。黨委一班人深知自己的言語、行動都關繫到黨的方針、政策的正確貫徹落實，關繫到黨組織的形象和戰鬥力。為了帶好隊伍，黨委堅持做到了以下幾點：
一是制度建設做保證。按照《黨委議事規則》、《幹部教師理論學習制度》、《黨建工作制度》、《領導幹部和黨員聯系群眾制度》、《局長包片、科長包中心校、機關幹部包校制度》等，堅持重大事項集體決策。如教育系統幹部人事工作量大，對局管黨政領導幹部的考察、任免等均堅持集體研究制度。一年來，教育系統基建項目均採取公開招投標的方式進行，從不搞暗箱操作。黨委生活會堅持每半年召開一次，針對黨委思想、工作中存在的問題開展批評與自我批評。此外，經常開展黨內談心制度，也給黨內端正思想風氣注入了清醒劑。如黨委書記張全勝、局長段煦寧都時時對黨委成員就其思想、作風中的情況交換意見。
二是嚴於律己做表率。黨委一班人深知自身形象對整個教育系統的影響作用，特別是作為廣大教職工的帶頭人，必須嚴以律己。為此，黨委針對當前形勢給黨的領導幹部提出了新的要求，對自身工作提出了「五不」要求，在這個基礎上，對學校領導又分別提出了「八項堅持，八個禁止」和「十不準」的要求，從而保證了幹部隊伍的基本政治形象不受侵害。同時，圍繞黨風廉政建設，局黨委把政務、校務公開工作中的廉潔從政作為施政的首要任務，堅持增強辦事的公開化和透明度，對群眾普遍關心的財務收支、收費、基建工程及大宗商品采購等熱點問題，實行專項公開；對涉及教職工利益的重大決策和重大改革措施等都提交到教代會審議通過。我區校務公開工作分別得到教育部領導的肯定和好評。中央電視台教育頻道也對我區校務公開工作進行了全程報道，校務公開工作經驗在全國推廣。2006年區民主評議行風質詢活動中，我局獲得92.8分的成績，在全區名列前茅。教育局黨委在教職工中和全社會上已經樹立了強有力的吸引力和向心力，為教育改革、發展提供了堅實的組織保證，促進了教育事業的健康、快速發展。
三是聞令則行做先鋒。一年來，黨委面對上級提出的政治上與黨中央保持一致的要求，對區委部署的一系列重大工作堅持聞風而動，聞令則行，從不打折扣。如在保持共產黨員先進性教育、幹部思想作風整頓、黨員經常性教育和黨員教育管理長效機制活動等，黨委都是認真研究，並做出規劃和安排，扎實做好每個環節的工作。同時也加大對所屬黨總支、支部的檢查指導力度，對一系列政治理論學習堅持理論中心組和機關支部的學習，堅持雷打不動。黨委成員經常做專題學習輔導，從而帶動了機關幹部黨性強、作風正、工作實、業務精。
四、圍繞中心服務大局不放鬆
教育局黨委卓有成效的黨建工作，為教育系統廣大黨員幹部和教師提供了堅實的思想基礎和巨大的精神動力。在教育系統廣大幹部教師的奮力拚搏和無私奉獻下，豐南教育捷報頻傳，佳績迭創，抒寫了「辦好教育為人民」的嶄新篇章。
一創新體制，強化教育內部管理
⒈創新行政管理體制。我們創造性地提出了「目標牽引，方案帶動，評估推動」的「三動」戰略，作為我區教育內部行政管理體制改革的核心。在「三動」戰略的實施中，按照創建教育強鄉鎮總體規劃，分別與中心校簽訂了責任目標，中心校與所屬中小學簽訂了目標責任，各學校和幹部教師簽訂了目標責任，形成了從上到下完整的目標體系。「三動」戰略強化了以人為本的思想，突出了依法治教和依法治校的管理手段，此做法得到上級主管部門的好評。《體制創新在豐南》一文在《中國教育報》發表。
⒉創新人事管理體制。一是為落實義務教育管理新體制的要求，將中小學校長、教師管理直接受教育局領導。二是本著「以考促學，以學促教」的目的，實施中小學教師業務理論考試制度，並將考試成績與評先評優掛勾。三是為強化師德建設，全面實施了「1＋1」師徳工程，開展了以「敬業，愛生，奉獻」為主題的師德建設活動，提高了廣大教師敬業樂教、依法施教的水平。我區連續十年有教師被評為唐山市「十佳」教師。四是健全教師獎勵制度。2006年籌措資金23萬元，獎勵在教育教學工作中做出突出貢獻、取得優異成績的優秀教師和優秀教育工作者，極大地調動了幹部教師的工作積極性。
⒊創新教育財政管理體制，使教育財務管理實現了科學化、規范化，教育部、省市領導給予高度評價，此經驗在全國推廣。
二善謀大事，促教育健康發展
堅持「亮點打亮，弱勢扶強，瓶頸拓開，促平衡發展」的工作方針，推進了各類教育持續、健康、快速發展。
⒈確立建設現代化教育強區奮斗目標。實施教育強鄉鎮創建工程，建立互動性教育投入激勵機制，激發了各級亮點辦好教育的主動性。
⒉以加快農村中小學布局調整和教育裝備步伐為重點，推進義務教育均衡發展。在2006年11月省政府教育督導評估中，督導組對我局教育改革和發展取得的成績給了「佔位高、投入高、標准高;機制新、思路新、理念新;責任落實，投入見實效，政策落實實，工作效果實」的「三高」、「三新」、「四個實」的高度評價。
⒊推進素質教育進程中，我區的教育質量不斷提高，大力實施「科研興教，科研興校工程」，我區中考合格率，人均分逐年提高，2006年高考上線1048人，首次突破千人大關，二本上線率和重點上線率居唐山市各縣區之首。職教中心畢業生一次就業達到98％。農中對口升學上線率達85％，全區成人教育發揮了「引進、試驗、培訓、推廣和服務」的功能，較好地服務於新農村建設。

⑸ 黨建工作資料有哪些

黨建工作資料分類為：
一、制度類：
（一）工作站制度：
1、支部（總支、黨委）機構設置、職責及議事規則
2、黨的聯系制度
3、服務制度
4、群眾組織建設：志願者隊伍建設，工青婦組織建設；
5、指導員、聯絡人管理規定
（二）黨組織基本制度：
「三會一課」制度，革命傳統教育、警示教育制度，民主評議黨員制度，民主生活會制度，組織生活會制度，黨務公開制度，黨內送溫暖制度，愛心扶貧助困制度，黨費收繳管理制度，黨組織活動情況報告制度，設立黨員示範崗、黨員責任區、黨員為民服務日制度，「五好五帶頭」等；
（三）黨員基本制度：
黨員活動制度，黨員行為規范，黨員教育培訓制度，黨員教育規范，黨員的權利與義務，黨員服務日制度，黨員聯系群眾制度，黨員目標管理制度，黨員監督制度，流動黨員管理制度，黨員談話誡勉制度；
（四）非工企業黨建工作制度：
非公企業支持黨組織開展工作制度，非公企業黨建工作標准，非公企業黨組織工作職責，非公企業黨組織思想政治工作職責。

二、中國共產黨黨章及相關規定：
《中國共產黨黨章》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》《中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》等。
三、計劃及工作記錄類：
（一）年度工作計劃
（二）工作記錄：
1、黨建工作登記冊；
2、黨員活動登記冊；
3、為群眾解決問題登記冊；
4、群眾來訪紀錄
5、走訪記錄；
6、企業及黨員意見、建議，黨建工作問卷調查；
7、黨的活動滿意度調查；
8、黨員心得體會；
四、理論探索、經驗交流類：
（一）主題活動：
如：科學發展觀；創先爭優；黨員作風建設；等
（二）非公黨建理論研討；
（三）非公黨建經驗交流；
（四）黨建工作信息；
五、台帳類：
1、企業與員工登記冊；
2、黨組織及黨員登記冊；
六、文件類：
1、中央關於社會領域黨建的有關決定；
2、省、市相關文件；
3、街道相關文件；
4、企業或單位黨建工作細則：黨費收繳規定，發展黨員工作程序，黨建經費管理使用規定，生活困難黨員幫扶救助管理辦法，等。

⑹ 政府部門用什麼軟體實現黨建知識刷題和精神學習

我認識不少事業單位和政府部門都在用考考進行「十九大知識學習」「黨建知識學習」這種回活動，「考答考MoBi」是一款可以手機和電腦雙端出題或者答題的工具軟體，線上和線下的知識競賽都可以做。考考有專門做線上競賽的功能，比如答題者姓名、部門輸入，數據可視化，批量錄入，打卡刷題等。也有現場互動問答的功能，這種互動問答特別適合政府部門、事業單位舉辦大型的黨建知識競賽。

⑺ 如何查詢我的黨組織關系在哪

黨員組織關系轉接用的是《全國黨員管理信息系統》，接收單位未接收到信息的，可以到原單位（轉出組織關系單位）查詢轉接工作路徑，看具體是到了哪一個審批環節，並詢問為何沒有辦理的具體原因。

通過《全國黨員管理信息系統》轉接黨組織關系，需要轉出單位黨組織在系統中列印黨員組織關系轉接介紹信和黨員信息採集表一起交給轉入單位黨組織，成功轉接後，轉入單位黨組織須將介紹信回執退回轉出黨組織，轉出黨組織收到回執，組織關系轉接成功。

(7)教育局黨建材料到哪個網上找擴展閱讀

按照黨中央作出的建設全國黨員信息庫的決策部署，貫徹落實習近平總書記關於充分運用信息技術改進黨員教育管理的重要指示精神，中央組織部立項開展了全國黨員管理信息化工程建設，旨在運用信息化手段，為廣大黨員提供開放式信息窗口，為各級黨組織和組織部門搭建一體化工作平台，努力實現精準、科學、高效管理的目標。

黨員管理信息系統是全國黨員管理信息化工程的主幹和核心，具有黨員電子身份認證、組織關系網上轉接、黨員教育網上開展、黨組織活動網上管理、黨員和黨組織數據網上統計分析等功能。

如果是跨省轉組織關系，那麼必須先將介紹信開到所在支部的縣一級組織，再由縣級組織開介紹信到所要去的黨支部的基層黨委，再由基層黨委轉去所在支部。

⑻ 黨建材料，包括哪些內容

1、黨的建設包括：思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設、純潔性建設等，具有鮮明的黨性和實踐性，指導黨在不同時代、不同情況下的工作與活動。

2、黨的建設包括三個方面的含義：一是研究黨的建設的理論科學；二是在馬克思主義黨的學說指導下所進行的黨的建設的實踐活動；三是作為理論原則與實際行動兩者中介的約法規章。

3、黨建（黨的建設的簡稱），黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義黨的學說的應用。思想建設、組織建設、作風建設三大范疇是我們黨在長期黨的建設實踐中形成的。改革開放以來，我們黨高度重視制度建設。

(8)教育局黨建材料到哪個網上找擴展閱讀：

黨的建設必須堅決實現以下五項基本要求：

第一，堅持黨的基本路線。全黨要用鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的基本路線統一思想，統一行動，並且毫不動搖地長期堅持下去。必須把改革開放同四項基本原則統一起來，全面落實黨的基本路線。

反對一切「左」的和右的錯誤傾向，要警惕右，但主要是防止「左」。加強各級領導班子建設，培養選拔黨和人民需要的好乾部，培養和造就千百萬社會主義事業接班人，從組織上保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。

第二，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實。黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。全黨必須堅持這條思想路線，積極探索，大膽試驗，開拓創新。

創造性地開展工作，不斷研究新情況，總結新經驗，解決新問題，在實踐中豐富和發展馬克思主義，推進馬克思主義中國化。

⑼ 黨建材料是什麼，包括什麼內容

黨建材料包括得寬,除了政府的其餘全是.
反正包含黨的 黨委發的文件 就是黨建,如發展黨員,