1. 環評公示材料怎麼寫
《環境影響評價公眾參與暫行辦法》有明確要求。
第八條 在《建設項目環境分類管理名錄》規定的環境敏感區建設的需要編制環境影響報告書的項目，建設單位應當在確定了承擔環境影響評價工作的環境影響評價機構後7日內，向公眾公告下列信息：
（一）建設項目的名稱及概要；
（二）建設項目的建設單位的名稱和聯系方式；
（三）承擔評價工作的環境影響評價機構的名稱和聯系方式；
（四）環境影響評價的工作程序和主要工作內容；
（五）徵求公眾意見的主要事項；
（六）公眾提出意見的主要方式。
第九條 建設單位或者其委託的環境影響評價機構在編制環境影響報告書的過程中，應當在報送環境保護行政主管部門審批或者重新審核前，向公眾公告如下內容：
（一）建設項目情況簡述；
（二）建設項目對環境可能造成影響的概述；
（三）預防或者減輕不良環境影響的對策和措施的要點；
（四）環境影響報告書提出的環境影響評價結論的要點；
（五）公眾查閱環境影響報告書簡本的方式和期限，以及公眾認為必要時向建設單位或者其委託的環境影響評價機構索取補充信息的方式和期限；
（六）徵求公眾意見的范圍和主要事項；
（七）徵求公眾意見的具體形式；
（八）公眾提出意見的起止時間。
2. 評高級工程師建築材料類的工作總結怎麼寫
按照你自己的實際情況來寫
3. 優秀學生評優材料怎麼寫
給點素材你
一、三好學生評選標准：
1、思想品德方面：堅持四項基本原則、堅持改革開放，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的
領導。遵守《中學生日常行為規范》和社會公德，自覺遵守學校規章制度，沒有進營業性舞廳、檯球室和電子游戲機房，積極參加公益勞動和社會實踐活動，有較強的勞動觀念，良好的勞動習慣，尊敬師長、團結同學、生活儉朴、為人誠實，在同學中起模範帶頭作用。
2、智育方面：學習勤奮刻苦，目的性明確，具有良好的學習習慣與正確的學習方法，熱愛科學，
善於獨立思考，能發現和提出問題，有一定的分析和解決問題的能力，具有健康的審美觀念和審美能力，掌握一定的勞動技能，學科成績均在80分以上。
3、體育方面：認真參加各項體育鍛煉活動，注意保護視力，有良好的衛生習慣，體質較前有所增強，身體健康，體育成績在75分以上，《國家體育鍛煉標准》測驗總分在350分以上。
4、藝術方面：重視藝術素質的提高，具有一定的審美情趣，音樂、美術等藝術課成績良好，積
極致力於學校、班集體藝術工作。
二、優秀學生幹部評選標准：
l、符合三好生的條件。
2、必須是現任班委或團支部委員以上的學生幹部。對所擔任的工作認真負責，踏實肯干，主動配合教師和其他學生幹部開展工作，有一定的組織能力。
3、善於團結、幫助同學，勇於開展批評與自我批評，在同學中有一定的威信。
三、單項積極分子評選標准：
l、學習積極分子要符合三好生德育方面的要求和優乾的第3條要求。
2、工作積極分子要符合優乾的第2、3條要求。
3、音、體、美積極分子：體育積極分子要符合三好生體質方面的要求，並在校、市運動比賽方
面成績突出;音樂、美術積極分子要求在音樂、美術方面素質較好，並能取得一定的成績。
四、評選名額：
1、優秀學生幹部每班評選1至2名。
2、三好學生按每班實際人數的10%評選。
3、單項積極分子的人數每班控制在5名以內。
五、評選要求;
1、各班要在民主的基礎上評選，真正起到樹立先進、促進班級工作的作用。
2、做到嚴格標准，寧缺毋濫。
3、評選出來的學生，要求每人上交一份個人總結。
「三好學生」
1．思想品德方面
（1）綜合素質評定中「道德品質評價」 「公民素養評價」 「審美與表現評價」「交流與合作素養評價」 等第為「A」
2.學習方面
（2）「學習能力評價」 等第為「A」
（3）考試學科學期平均成績在85分以上，其中最低分不低於80分。
（4）考查學科學期（期末）平均成績在80分或良好以上。
3.身體方面
（5）「運動與健康素質評價」 等第為「A」
（6）學期體育總評成績在75分（良）以上。
4．操行等第為「優秀」。
「品學兼優學生」
1、 符合三好學生前5個條件。
2、 體育學期成績在60分（及格）以上。
3、操行等第為「優秀」。
「優秀學生幹部」
1.擔任班委、少先隊中隊委、團支部委員以上的班、校學生幹部，熱心社會工作，履行職責、完成任務好。
2.以身作則，在集體中較好發揮骨幹作用和模範帶頭作用，在同學中有一定威信，得到老師、同學一致好評。
3.考試學科學期成績平均在80分以上，考查學科學期成績均在良好或70分以上。學期體育總評成績在70分（良）以上。
4．操行等第為「優秀」，綜合素質評定各項等第中均為「B」以上（含）。
5．工作成績突出者，第3條標准可適當降低。
「文明學生」
1． 綜合素質評定中「道德品質評價」 「公民素養評價」 「審美與表現評價」為「A」
2． 其他「交流與合作素養評價」 「學習能力評價」 「運動與健康素質評價」等第均為「B」以上（含）
2．操行等第為「良好」以上（含）。
3．各科成績在及格以上（包括考查學科）
「顯著進步」獎
1．學習成績或其他方面有顯著進步。 2．品德等第在「良好」（含）以上。
4. 怎麼寫自己的個人材料，評先進要一千五百字
這個你可以參考一下
我是一個有著30年教齡的教育工作者。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干；對學生要真情實感，富有愛心；對社會要真誠奉獻不計名利。正是擁有這個信念，我從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責，勇於創新。尤其是在2008年這一年裡，我校區代表縣接受省教育教學評估驗收，學前教育驗收等工作。任務十分艱巨，我一方面負責校區的工作，一方面還負責中學的工作，由於做到了「勤」字當先，工作還是有序有效的展開，在工作中做到統籌安排抓重點；落實到位，求精細，多次召開全鄉教育幹部會議研究布置工作任務；積極協調各方面改善辦學條件，在上級領導的大力支持下，在我們的共同努力下，鄉中學及各完小學校凈化了環境衛生、健全了各室、完善了器材、規范了管理，代表我縣順利的通過了省教育教學評估驗收，並得到了省領導的高度評價。一分耕耘，一分收獲，在此之前搖鞍鎮中學多次被縣************、縣教育局評為「先進單位」和「文明單位」的光榮稱號；2002年我鄉中學被市教委授予 「教學管理先進學校」；2003年又被市教委評為「體育衛生藝術教育工作先進集體」稱號。我個人也得到了眾多的榮譽；91年被評為省優秀教師；96年被縣人民************授予「模範校長」稱號；97年被縣教育局授予「十佳園丁」光榮稱號；2001年被縣************授予「十佳園丁」光榮稱號。
在眾多的榮譽面前，我時刻保持著清醒的頭腦，對工作從以下幾個方面做了不懈的努力，有效的探索。
一、注重自身的修養建設以身作則。多年的教學管理實踐，使我深深懂得「一個好校長、就有一所好學校」。校長的辦學理念、思想素質、業務能力代表著一個學校的未來發展方向，決定著一個學校的辦學質量。因此我非常重視自身的學習與提升，雖然行政事務繁忙、事情眾多，但我從沒有放鬆過自身的學習和進修。我認真學習教育方針、政策法規、鄧小平理論、以及「三個代表」的重要思想，不斷學習和借鑒其他學校的辦學先進經驗，這樣使我的思想能夠與時俱進，視野更加開闊、頭腦更加豐實。
二、注重校園環境建設、以校為家
在凈化、硬化、綠化的基礎之上，我鄉中學為適應社會發展需要又裝訂了一批富有時代氣息、內容貼近學生生活，有很強教育意義的宣傳牌，圖文並茂、生動形象，室內、室外均有張貼；另外櫥窗常換常新、內容豐富、彰顯個性，育人環境優美、人文氛圍濃厚，學校的環境建設得到了各級領導的充分肯定。
三、注重教師隊伍建設、以人為本
在學校的建設中，我始終把加強教師隊伍建設視為學校管理中的一個永恆的主題。因為教師隊伍建設是關系學校發展進程和水平的決定因素，是學校的發展之基，競爭之本、提高之源。對其，我一抓師德修養，二抓業務能力，學校開展了「樹搖中教師新形象」工程，從細、小、實處著手，將樹形象落實到教師的每一天每一言行，一舉一動之中，開展「四進一不進」活動，即微笑進課堂、責任進課堂、愛心進課堂、智慧進課堂、手機不進課堂，建立平等和諧的新型師生關系，教師與家長的關系為突破口，增強全員育人，時時育人、事事育人的責任意識，注重教師人格魅力的教育效果。經常用《中小學教師職業道德規范》來規范教師的言行定期召開家長會和學生評教會，按上級精神進行考核，實得師德師風一票否決制。有效地提高教師的師德修養；在抓教師的業務能力之時，學校開展了以提高教師綜合素質和適應新課程改革需要為主要內容的業務提高工作，倡導做學習型、研究型教師。學校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次、互補性的培訓外，更重要的是通過校本培訓和校本教研來提高教師的業務能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓練，二是以教學反思和案例分析為重點的校本教研活動，近年來，學校先後以「如何有效教學」「怎樣上好一堂公開課」「如何提高學生的學習興趣」為主題開展研究活動，教師在校本教研中汲取了成長的營養、提升了其理論水平和業務鑽研能力，其三採用「師徒幫帶」「同伴互助」加快對青年教師的培養，從面為學校培養業務骨幹奠定了基礎。
四、注重課改實踐的落實、以質量為目標
我清楚的認識到新一輪課程改革的實踐與落實，一定以課堂改革為突破口，推進基礎教育課程改革、全面落實新課改課程。
1、在課改工作中，我嚴格落實「校長是第一責任人」的制度。任課改工作小組的組長，每一學期初召開課改領導小組的工作會議，對課改工作做出明確的要求，堅持每周召開一次班子會，研究教育教學工作，而且經常深入到課堂教學中和教研組中，參加聽課和集體教研，了解課改工作中存在的問題和要解決的問題，從而確保了學校課改工作的落實。
2、我十分重視本校的校本教研活動。學校的校本教研活動是課程改革是否落實的關鍵。學校將各教研組都明確出校本教研時間。重點解決了如何在課堂教學中落實「三維目標」；提倡有效的教學模式尤其是搞好小組內的合作學習和討論；建立民主和諧的師生關系；課堂教學多元化的評價方式等。每學期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領導和專家請到學校，爭取他們的引領和指導。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂、交流的收獲。每一次活動都得到了充分的肯定，因此在省教學評估中我們的校本教研活動得到了領導的充分的肯定。
目前，我校申請成功了三個課題研究，骨幹教師多人，獲獎、發表論文多篇，十位老師因教學成績突出，被市、縣************、教育局、予以嘉獎、或評為優秀教師、優秀班主任、德育工作先進個人等等。
5. 建築單位現實表現鑒定材料怎麼寫
**，男，漢族，1975年10月出生，本科學歷，1997年參加工作，1999年調入市政府辦公室至今，現任政府辦公室副主任。該同志政治、工作表現如下：
一、思想進步，政治可靠。多年來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎；立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，政治上始終同黨中央保持一致，自覺抵制不良傾向，具有較強的政治敏感性；積極參加「三個代表」學教活動，注意用黨員的標准嚴格要求自己，自覺維護黨的形象，思想進步，具有牢固的為人民服務的宗旨意識。 二、工作扎實，業務過硬。多年來，愛崗敬業，扎實工作，積極進取，創造性的開展工作。一是在工作中注重學習，虛心向新老同志請教，熟練掌握有關法律、法規知識，不斷加強對環保、衛生、金融等多項分管工作政策及業務知識的學習，促進了工作方式向依法行政轉變，達到了業務熟練，勝任本職工作。二是主動克服主管科室人員少、工作量大等困難，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，經常性加班加點毫無怨言，僅今年上半年就帶領科室人員起草各類講話、文件、總結、報告等公文近10xxxx件，約xxxx字，起到了領導參謀助手作用，並多次受到領導的好評和表彰。尤其是在去年的抗擊非典的斗爭中，作為主管衛生工作的副主任，加班加點，配合市防治辦及時起草疫情通報、階段總結、防治動態等各類文稿近10xxxx，下達各類通知5xxxx次，有力推動了市防治辦的各項工作的落實，為全市抗擊典工作的勝利做出了應有的貢獻。三是積極承擔領導交辦的其他工作，具有一定的協調和組織能力。
三、廉潔奉公，群眾基礎扎實。多年來，在工作、學習、生活中，認真遵守組織紀律和幹部廉政條例，自覺抵制社會不正之風的影響，不吃、不拿、不貪、不佔，做到了防微杜漸和自重、自省、自警、自勵，與周圍同志打成一片，和各科室關系融洽，具有較深厚扎實的群眾基礎。
6. 建築類初級職稱的材料如何填寫程序怎麼走
建築行業人事局的工程類職稱就是員、助工、工程師、高工等。如果沒有單位是不能評定，理論要求是從事相關工作。全國每個地方的要求不一樣，有的3、4月份就開始報材料，具體的要到當地人事局咨詢才行。 下面是五大員的考試科目：造價員《工程造價基礎知識》《工程計量與計價實務》
施工員《建築力學》《建築材料》《建築結構》《建築施工技術》
質檢員《質量事故》》《建築施工技術》
安全員《安全生產技術與管理技術》《建築企業經營管理》
材料員《建築材料》《建築施工技術》 在市人事考試中心辦理報名資格審查和網上信息審核確認手續後交納報考費用。報名審查確認時，考生須交驗加蓋所在單位人事部門公章的報名表，部分科目免試表和學歷證書、專業技術資格（職務）證書原件與復印件。所有報考人員必須提交「從事****工作年限證明」，申報免試部分科目考生提交的證明見附件2；不具備免試條件的考生所提交的證明。執業資格考試為滾動考試。報考全部科目的人員須在連續兩個考試年度內通過全部科目的考試；免試部分科目的報考人員須在當年通過應試科目方為合格。 至於你提到的資料的填寫，人事局有範本可以參考。 忘情水祝你順利晉級！
7. 員工評優材料怎麼寫
××，於7月份畢業，先後參加了秦沈客運專線、宣杭鐵路增建二線的建設，10月份從宣杭經理部調到××經理部。在宣杭經理部獲得宣杭工指評選的「西湖之星」稱號，被局工指評為「優秀共產黨員」。作為一名黨員，他時時刻刻告戒自己，黨員就應該有黨員的樣子，就應該有黨員的作風。
在經理部五一期間評選的二十佳「優秀員工」評選中，他以經理 -
部最高分當選.
在××經理部，開始他負責變更設計原始資料的收集工作。為了掌握變更第一手資料，他深入現場，逐個了解工程施工情況，dk44+085涵，因排洪問題，當地政府要求移位。他通過查閱圖紙和現場調查，發現該涵處在一個小山坳里，鐵路修通後將形成一個封閉的凹地，洪水無法排出，此涵不能移位。他把實際情況和當地村民作了耐心的解釋，從涵的作用以及涵移位帶來的危害和對當地農業的影響一一作了闡述，徵得了他們的理解，涵洞得以順利施工。通過和監理、設計的及時溝通，又及時解決了幾個影響施工的變更，使現場施工生產順利實施。
由於表現突出，12月份，因工作的需要，××擔任工程部部長，全面負責工程部的技術管理工作。由於施工線長，開工的工作面多，技術管理跨度大，技術人員的不足加上工作量很大。作為工程部長的他，深感自己的責任大、擔子重，因此他時刻提醒自己一定要高標准嚴要求，一定要走在最前面，一定要對施工隊伍熱情服務，急人之所急。好多人都說：哪裡需要哪裡就有他的身影，工地上的每個角落都留下了他的足跡。
新莊特大橋是經理部關鍵控制工程，又是形象工程，橋長1.2公里，技術含量高，工藝復雜，施工難度大，施工周期短，各級領導非常關注，為了做好特到橋的技術工作，他每天都要跑整天泡在現場，幫助隊上技術人員指導技術工作，有時難點的地方，他親網自去認真做好技術交底，有的施工人員看不懂，他就現場手把手的教，仔細講解，直到別人能清清網楚楚地表述給他，他才放心。為了連續梁一次灌注成功，他仔細察看沒有到施工工序，甚至連拼裝的碗扣件他都要親手去摸一摸，看是否穩固牢靠。
他還將培養剛來參加工作的年輕技術幹部作為自己的重要工作。項目一隊技術人員在一次涵洞帽石的技術交底中，因圖紙未看透，導致帽石尺寸有誤。他及時發現問題後，耐心的給他講解如何看圖，特別是一些復雜(來源：公務員在線 http://www.gwy101.com）的小型結構物，線條多，要平縱橫相結合，這樣就能全面了解構造物的幾何尺寸。為了防止此類情況的出現，他召集經理部全體工程技術人員進行學習，以後此類事件再未發生過。工程部人員少，且為剛剛畢業的學生或女同志，因沒有現場施工經驗，干起活來無從下手，他就親自教他們如何干，讓他們盡快熟悉工作，同時主要通過自己的加班加點，來彌補人員缺少。
工程技術是工程施工企業的龍頭，搞好工程，技術先行。××客運專線設計時速200km/h，並預留250km/h，對技術要求高。為把工作干好，從前期的施網工調查、施工圖紙審核、施工組織設計帶領技術人員對管段情況逐一調查，他親自參加並著手編寫。為優化施工組織設計，他翻閱有關書籍，向有經驗的老工程技術人員多請教學習。技術無止境，只有更好，沒有最好。在工作中××也如此要求自己，為把工作做細、做精，他先把施工圖紙、驗標和施工規范認真閱讀，領會設計意圖，結合驗標要求，把設計和驗標要求向各項目隊技術人員進行了交底，為工程安全優質的完成奠定了基礎。
在××鐵路工程建設中，××通過自己的言行舉止，自己的所作所為，來帶動身邊的人，來感動身邊的人。在經理部五一期間評選的二十佳「優秀員工」評選中，他以經理部最高分當選，××說他將會更加努力，讓共產黨員先進性得以體現、升華。客運專線上的儒子牛
回答人的補充 2010-12-01 16:29 優秀員工演講稿
此刻,站在這個優越的舞台上,我的心情是別樣的沉重及復雜,因為無論是專業知識還是綜合素質,我都認為在坐的各位都比我強多了，這是真的。與其說今天是演說自己優異的工作心得,我還不如坦誠的說今天在這兒是和各位淡淡我的工作心態. 首先談到的是選擇工作的心態,一份工作的選擇，無非是有兩種需求：1、學到一些實在的東西，無論是自己感興趣的，還是與自己的終目標息息相關的，總之一些很實實在在的東西。2、賺到自己付出的努力所滿意的回報。二者若能滿足其一，我們都會去選擇這份工作。 其次談到的是對待工作的心態，那我所擔任的工作一部分是之前所沒有從事過的一些新的免費公文網，全國公務員共同天地工作，例如客戶調查及拜訪，這是一個很好的挑戰及學習的機會，而且很新鮮，在此工作正式開展之前首先需要和上司、同事一起討論出工作的方向及思路，再延著方向不斷地去償試以及與同事之間進行相互交流，我個人認為自己親自償試過的以及和同事之間的我進行交流這兩種形式結合在一起的工作方式，是接受新觀念的一個很重要的途徑。並且更重要的是從每一次的工作中，自己總結出經驗和心得體會，從而達到不斷地進步的目的。我另外一部分工作是最基本的文職類工作，特點是很雜項及零碎的東西，從中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通協調的能力。其實我認為無論是做什麼樣的工作，我們要問對自己三個問題，1、我為什麼要做這件事？而不是為什麼要我做這件事？前面一個問題主要是思考做這件事的目的，後者則是表示對分工不太滿意的一種情緒。2、問自己我該怎麼做？而不是問別人我要怎麼做呀？這一點強調工作要自己親自去償試。3、工作完成之後要問上司或驗收人，這樣可以了嗎？而不要說這樣可以了。如果是問句，我會想如果這不是上司所要的結果，我還要繼免費公文網，全國公務員共同天地續去修正，但如果說這樣可以了，很窮易產生一種心理：假如還要修改我們很快想到，真麻煩，已經做好了，還改來改去等等。 問對自己三個問題，盡自己所能地努力完成它，不要把它當成一種負擔。保持良好的工作心態，相信我們工作起來一定很開心，並且一段時間下來，一定有多方面的收獲。 再次要談到的是養成良好的工作習慣，都說一日之際在於晨，我卻認為，一日之際在於前一天的晚上，每一天工作結束後我都會在便條紙上寫下第二天待完成的工作，這樣做的好處：第二天工作的時候就不會遺漏某部分需要處理的事情，而且每做完一件事情再做上記號，這樣也利於我們工作總結。 工作我就簡單地介紹到這里，最後希望大家，都把工作當作一種享受，不要給自己虛有的擔憂，告訴自己：我能解決的事情，我不必去擔憂；我不能解決的事情，擔憂也沒有用。這樣生活會增加很(以上僅供參考）
8. 中級職稱評定證明材料怎麼填寫
為了統一填表請求，使申報者正確抄控制填表方法，根據區教育廳職改專辦的有關規定，聯合歷年屬填表中遇到的問題，對評審表的填寫做出以下說襲明：
一、填表時要注意表格下方的「備注」說明，相關表格按照「備注」說明及本填表說明請求填寫。填寫內容必須具體、真實。
二、表格從網站下載填寫後用16開紙（封面和封底在）雙面列印並裝訂成原表式樣。
三、評審表封面擬評專業技術職務資格」欄填寫這次擬申報的專業技術職務資格名稱。
9. 建築工程初級職稱評審，建設單位員工的業績成果證明材料怎麼搞
你好抄 ，申報職稱時，可提供任期內（現有最高級別職稱評審日期至今）已經完成的業績——完工時間必須在現有職稱評審日期之後。
初級職稱好像不用提供業績證明的，中級需要。
根據您的情況，不知道你目前從事哪個崗位，申報職稱時，您可以可結合本單位和自身情況，提供相應的業績材料。
A. 建設方、施工方、監理方、監督方可提供竣工驗收材料，如竣工驗收報告、竣工驗收備案、分部分項驗收報告等材料（監理方還可提供監理手冊，監督方也可提供監督報告）；
B. 造價人員提供工程量清單、審計報告等材料；
C. 設計人員可提供圖紙或規劃文本；
D. 勘察測繪人員可提供勘測報告、勘測合同等材料；
另外，施工工法，地方標准、專利證書、獲獎證書、標准圖集、科研項目立項結題等成果材料也可作為業績材料提供。
如果需要的話，還是需要寫一張項目業績證明書，蓋上公章。
10. 我單位年度評先進，需要有書面材料的精神文明建設，請問怎麼寫跪求
這個復制粘貼吧