A. 管理學中的計劃包括哪些內容
計劃職能是對管理進行預先籌劃和安排的一項活動。
計劃職能的特點：預先性、預測性、評價性、選擇性、調整性。
計劃工作主要包括的內容：研究活動條件、制定業務決策、編制行動計劃
1)研究活動條件
A.內部能力研究;主要是分析組織內部在客觀上對各種資源的擁有狀況和利用能力。
B.外部環境研究;是要分析組織活動的環境特徵及其變化趨勢，以了解環境的變化規律，從而預測環境在明天可能呈現的狀態。
2)制定業務決策：所謂業務決策，是在活動條件研究的基礎上，根據這種研究所揭示的環境變化中可能提供的機會或造成的威脅以及組織在資源擁有和利用上的優勢和劣勢，確定組織在未來某個時期內的活動方向和目標。
3)編制行動計劃。決策的基本特徵：
目標性(即決策必須有一個既定的目標，沒有目標，決策就失去了標准和依據)
優化性(決策的要求是在既定的目標和條件下尋求優化目標和最佳地實現目標)
選擇性(進行科學決策的重要條件是擬定盡可能多的可行方案以供選擇)
實施性(一個管理決策是否正確是在實踐中得到檢驗的)
決策職能決策的基本要素：
決策者(是決策系統主觀能力的體現者，可以是個人，也可以是集體)。
決策對象(一般是指可調控地具有明確邊界的特定系統)。
信息(既包括決策對象系統內部的信息，又包括決策系統外部所需的信息)。
決策理論與方法(即要求決策者要運用正確的決策理論與方法進行決策)。
決策結果(對決策結果要進行分析和科學的檢驗)。
B. 管理學0制定計劃有哪些依據
.滾動計劃法——一種定期修訂未來計劃的方法。 滾動計劃法是按照「近細遠粗」的原則制定一定時期內的計劃，
C. 管理學中，各種新型的企業資源計劃方法有那些
我給你的資料裡面多有。、。 計劃工作的方法和技術： A． 限定因素原理。 指在計劃工作內中，越是容能理解和找到對目標起限制性和決定性作用的因素，就越能准確、客觀地選擇可行方案。 B． 許諾原理。 指任何一項計劃都是對完成某項工作所做的許諾，許諾越大，所需時間越長，因而實現目標的可能性就越小。 C． 靈活性原理。 指計劃工作中體現的靈活性越大，則由於未來意外時間引起損失的危險性就越小。 D．改變航道原理。 指計劃工作為將來承諾的越多，主管人員定期地檢查現狀和預期前景，以及為保證所要達到的目標而重新制定計劃就越重要。
D. 管理學中如何制定計劃方案
管理學中編制計劃的方法有五個：
一、確定目標：
確定目標是決策工作的主要任務。制定計劃的任務的第一步必須認識我們將要走的方向。目標是指期望的成果。目標為自己指明了方向，描繪了自己未來的狀況，並且作為可以衡量實際績效的標准。計劃的主要工作是將決策所確立的目標進行分解，以便落實到每一天、沒一個小時，並使長期目標分解為各個階段的目標。比如、這個月把英語從90提高到120。
二、認清現在：
計劃是連接我們所處的此岸和我們要去的對岸的一條船。目標指明了我們該怎麼走。因此，制定計劃的第二步是認清我們所處的現在，從而有效的尋求合理的方向，此時我們不僅需要開放的精神，而且需要動態的精神，即看清對手與自身的變化與相互間的。比如說我的同桌是120而我是90.我現在和他差很遠。
三、研究過去：
雖然「現在」不必然在「過去」的線性延長線上，但「現在」畢竟是從「過去」走來的。研究過去不僅是從過去發生的事件中得到啟示和借鑒，更重要的是探討過去通向現在的一些規律。一般使用兩種方法「演繹法」「歸納法」。就像我的過去沒努力認真的閱讀英語，沒有好的方法。
四、預測並確定重要的前提：
前提條件是關環境於實現計劃的假設條件，是關於我們所處的現在到我們將來要去的可能。預測並有效的確定計劃的前提條件的重要性不僅在於對前提條件認識的清晰程度。而在於朋友與一起奮斗的朋友們的同意的前提條件，例如，知道目前是高考了，身邊的朋友都感覺很緊張。
五、 擬定和選擇可行性行動計劃：
該步驟分三個內容：擬定可行性行動計劃、評估計劃和選定計劃。
擬定的可行性計劃越多，則行動就越高效。評估的需要做的是認真考察每一個計劃的制約因素和隱患，比如一個方案需要的經濟與時間。當然這里就聯繫到有形與無形的區別和機會成本與沉默成本的問題。總之，評估的時候需要從量和性來評估。
E. 管理學中計劃制定的方法有哪些，各自的特點和適用范圍是什麼
1.滾動計劃法——一種定期修訂未來計劃的方法。 滾動計劃法是按照「內近細遠粗」的原則容制定一定時期內的計劃，然後按照計劃的執行情況和環境變化，調整和修訂未來的計劃，並逐期向後移動，把短期計劃和中期計劃結合起來的一種計劃方法。
2.標桿管理法-------在進行標桿管理時，其成功的關鍵因素有：在與他人比較前，先了解自身的流程；盡量使標桿管理集中並簡化；掌握良好時機以進行確立法則、訓練，並使相關人員多加參與；不論可能與否，讓員工、客戶與供應商充分參與，可激發其更高的價值；徹底收集內部量化資料，以提供公平合理化的比較基礎；與標桿管理者合作夥伴公開分享資訊；確定自己有一些資訊，可以和標桿管理夥伴進行交換；為標桿管理合作夥伴及客戶人員的實地訪查做准備。
3.情景構造法
4.權變計劃法
F. 管理學原理中編制計劃的方法有哪些
管理學原理中編制計劃的方法有五個：
一、確定目標：
確定目標是決策工作的主要任務。制定計劃的任務的第一步必須認識我們將要走的方向。目標是指期望的成果。目標為自己指明了方向，描繪了自己未來的狀況，並且作為可以衡量實際績效的標准。計劃的主要工作是將決策所確立的目標進行分解，以便落實到每一天、沒一個小時，並使長期目標分解為各個階段的目標。比如、這個月把英語從90提高到120。
二、認清現在：
計劃是連接我們所處的此岸和我們要去的對岸的一條船。目標指明了我們該怎麼走。因此，制定計劃的第二步是認清我們所處的現在，從而有效的尋求合理的方向，此時我們不僅需要開放的精神，而且需要動態的精神，即看清對手與自身的變化與相互間的。比如說我的同桌是120而我是90.我現在和他差很遠。
三、研究過去：
雖然「現在」不必然在「過去」的線性延長線上，但「現在」畢竟是從「過去」走來的。研究過去不僅是從過去發生的事件中得到啟示和借鑒，更重要的是探討過去通向現在的一些規律。一般使用兩種方法「演繹法」「歸納法」。就像我的過去沒努力認真的閱讀英語，沒有好的方法。
四、預測並確定重要的前提：
前提條件是關環境於實現計劃的假設條件，是關於我們所處的現在到我們將來要去的可能。預測並有效的確定計劃的前提條件的重要性不僅在於對前提條件認識的清晰程度。而在於朋友與一起奮斗的朋友們的同意的前提條件，例如，知道目前是高考了，身邊的朋友都感覺很緊張。
五、 擬定和選擇可行性行動計劃：
該步驟分三個內容：擬定可行性行動計劃、評估計劃和選定計劃。
擬定的可行性計劃越多，則行動就越高效。評估的需要做的是認真考察每一個計劃的制約因素和隱患，比如一個方案需要的經濟與時間。當然這里就聯繫到有形與無形的區別和機會成本與沉默成本的問題。總之，評估的時候需要從量和性來評估。
G. 管理學中，計劃制定的原則是什麼
1.滾動計劃復法——一種定期修訂未來計制劃的方法。
滾動計劃法是按照「近細遠粗」的原則制定一定時期內的計劃，然後按照計劃的執行情況和環境變化，調整和修訂未來的計劃，並逐期向後移動，把短期計劃和中期計劃結合起來的一種計劃方法。
2.標桿管理法-------
在進行標桿管理時，其成功的關鍵因素有：在與他人比較前，先了解自身的流程；盡量使標桿管理集中並簡化；掌握良好時機以進行確立法則、訓練，並使相關人員多加參與；不論可能與否，讓員工、客戶與供應商充分參與，可激發其更高的價值；徹底收集內部量化資料，以提供公平合理化的比較基礎；與標桿管理者合作夥伴公開分享資訊；確定自己有一些資訊，可以和標桿管理夥伴進行交換；為標桿管理合作夥伴及客戶人員的實地訪查做准備。
3.情景構造法
4.權變計劃法
H. 管理學中的計劃包括哪些內容
計劃職能。計劃職能是對管理進行預先籌劃和安排的一項活動。
計劃職能的特點：預先性;預測性;評價性;選擇性;調整性。
計劃工作主要包括的內容：研究活動條件、制定業務決策、編制行動計劃
1)研究活動條件
A.內部能力研究;主要是分析組織內部在客觀上對各種資源的擁有狀況和利用能力。
B.外部環境研究;是要分析組織活動的環境特徵及其變化趨勢，以了解環境的變化規律，從而預測環境在明天可能呈現的狀態。
2)制定業務決策：所謂業務決策，是在活動條件研究的基礎上，根據這種研究所揭示的環境變化中可能提供的機會或造成的威脅以及組織在資源擁有和利用上的優勢和劣勢，確定組織在未來某個時期內的活動方向和目標。
3)編制行動計劃。決策的基本特徵：
目標性(即決策必須有一個既定的目標，沒有目標，決策就失去了標准和依據)
優化性(決策的要求是在既定的目標和條件下尋求優化目標和最佳地實現目標)
選擇性(進行科學決策的重要條件是擬定盡可能多的可行方案以供選擇)
實施性(一個管理決策是否正確是在實踐中得到檢驗的)
決策職能決策的基本要素：
決策者(是決策系統主觀能力的體現者，可以是個人，也可以是集體。)
決策對象(一般是指可調控地具有明確邊界的特定系統。)
信息(既包括決策對象系統內部的信息，又包括決策系統外部所需的信息)
決策理論與方法(即要求決策者要運用正確的決策理論與方法進行決策。)
決策結果(對決策結果要進行分析和科學的檢驗)
I. 管理學中,計劃的種類有哪些
按計劃的重要性劃分
從計劃的重要性程度上來看，可以將計劃分為戰略計劃和作業計版劃。
按計劃的時期界限分權
財務人員習慣於將投資回收期分為長期、中期和短期。長期通常指5年以上，短期一般指1年以內，中期則介於兩者之間。管理人員也採用長期、中期和短期來描述計劃。 長期計劃描述了組織在較長時期（通常 5 年以上）的發展方向和方針，規定了組織的各個部門在較長時期內從事某種活動應達到的目標和要求，繪制了組織長期發展的藍圖。短期計劃具體地規定了組織的各個部門在目前到未來的各個較短的時期階段，特別是最近的時段中，應該從事何種活動，從事該種活動應達到何種要求，因而為各組織成員在近期內的行動提供了依據。
按計劃內容的明確性分
根據計劃內容的明確性指標，可以將計劃分為具體性計劃和指導性計劃。
按計劃由抽象到具體的層次分
哈羅德·孔茨和海因·韋里克從抽象到具體，把計劃劃分為：目的或使命、目標、戰略、政策、程序、規則、方案，以及預算。
J. 管理學：什麼是計劃，它包括哪些內容
計劃：是指為了實復現決策制所確定的目標。預先進行的行動安排。
計劃主要包括：5W1H，
what--做什麼？目標與內容。
why--為什麼做？原因。
who--誰去做？人員。
where--什麼地方做？地點。
when--什麼時候做？時間。
how--怎麼做？方式、手段