『壹』 三年級下冊以爭吵為題目的作文怎麼寫
爭吵
一天晚上，從教室里傳來了一陣陣爭吵聲。到底是誰在吵架呢？噢，原來是粉筆和粉筆刷在爭吵啊！它們正在討論自己給人們帶來什麼用處，分辨誰才是最棒的。
粉筆刷先開始發話了，說：「我可以幫助老師擦掉錯別字，所以我是最棒的。」粉筆聽了很不服氣，說：「老師們用我才能寫字，我才是人們的好幫手！」粉筆刷火冒三丈地說：「我是最棒的，如果人類沒有了我，就擦不掉錯別字了。」 粉筆又反駁說：「如果世界上的人們沒有了我，就會寫不了字，所以我才是最棒的。「黑板大哥被它們爭吵的聲音給吵醒了，它們吵得面紅耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，對它們說：「你們來個比賽吧！那就能分清誰的本領大。比賽的內容是：誰如果能在一分鍾之內，從1寫到20，不寫一個錯別字，而且又快，那這個人就是勝利者。比賽開始了，首先出場的是粉筆，它本來從1寫到12都沒有一個錯別字，可是13就寫錯了，它把13寫成B，它輸了。緊接著的就是粉筆刷了，它一上場就愁眉苦臉的，因為它不會寫字，只會擦黑板……一分鍾很快就過去了，粉筆刷在比賽過程中沒有寫過一個字，所以它也輸了。黑板大哥又說話了：「團結就是力量。只要你們同心協力、團結合作，就會寫出好的字。」粉筆刷和粉筆明白了，又合作起來了，它們還沒寫到一分鍾，20個數字就一個個工工整整地寫了出來。
粉筆和粉筆刷的故事讓我明白了：團結就是力量，就好像粉筆和粉筆刷一樣，缺一不可。只有團結才會寫出更好、更漂亮、更工整的字。
『貳』 寫一篇與家電有關系的作文3百字左右怎麼寫
1、 標記★項為重要的技術要求（指標）和配置，所有星號★技術要求不滿足的總數必須小於3條，否則按照沒有達到招標要求進行廢標處理。
2、 所涉及的所有投標產品均需要原廠授權函以及原廠售後服務承諾。
3、 要求投標公司提供的製造廠商各類資質、證明文件和產品彩頁必須加蓋原廠公章。
4、 本次無線校園網項目，為保證後續無線施工質量和准確核實集成費用，請投標單位在投標前進行現場勘測，並制定相應的整體無線解決方案。
5、 本次招標項目所涉及的安全網關、交換機、無線產品和輔件（天線和避雷器等），需要所有投標商均提供樣品，並於投標日的3天前（假設：2011年8月10日前）送樣機到招標方（成都龍泉驛區教育局技術裝備所）進行封存，供產品備選測試和專家評定。所有投標商須持有送樣的接受清單（簽章）才可參與投標。
6、 為了便於統一管理和維護，本次招標采購的所有無線AP含天線等配件、交換機和安全網關產品均要求為統一品牌，如果投標人提供產品為不同品牌，則在投標人最後得分的總分基礎上，扣10分，統一品牌的投標人不扣分。
7、 本系統集成工作由投標單位完成，因此投標單位報價需包含系統集成費用，採用包工包料原則，即所有人工、網路布線材料均由投標商提供。
設備名稱、數量
主要技術指標
出口安全網關
類型一
（1台）
(1) ★配置6個千兆電口和1個千兆光口。
(2) ★產品性能：支持並發≥100萬會話數量；支持吞吐性能≥300Mbps；支持並發在線用戶不少於500人。
(3) 支持路由模式、橋接模式、旁路模式。
(4) ★支持電口和光口BYPASS功能。
(5) ★固化1個USB2.0介面。
(6) ★支持多種路由協議：靜態路由、RIP(V1/V2)、OSPF。
(7) ★支持DHCP Relay 、DHCP Server。
(8) ★支持PPPoE，支持NAT，支持多種NAT ALG，如 H.323等。
(9) 支持QoS（PQ、CQ、FIFO、WFQ、CBWFQ等）。
(10)★支持中文WEB界面和CTL命令行界面，管理簡便。
(11)★支持URL過濾，支持如色情、成人、賭博等分類識別。
(12)★支持URL日誌和NAT日誌存儲，符合公安機關法82令法規要求。
(13)支持內容審計。支持郵件內容審計：如Outlook等；支持聊天內容審計：QQ、MSN等；支持BBS論壇內容審計：網路社區、天涯BBS等。
(14)★支持流量應用控制，能識別超過500應用協議，專業的流量功能保證關鍵應用和P2P流量等限制，需要提供設備截圖和官方連接網站說明；
(15)★具備網路安全保護功能，支持ARP 防攻擊，支持安全地址綁定，防Syn Flood等DOS攻擊。
(16)★支持VPN 功能：IPSec VPN、SSL VPN，做到遠程接入需要。
(17)支持WEB認證功能。
(18)★支持智能DNS，多鏈路實現負載均衡。
產品配置要求
(19)★內置至少100G硬碟存儲空間，並附帶日誌監測軟體。
(20)★配置8年URL和流量控制應用軟體識別特徵庫和主機軟體服務。
出口安全網關
類型二
（1台）
(1) ★配置6個千兆電口和2個千兆光口。
(2) ★產品性能：支持並發≥60萬會話數量；支持吞吐性能≥200Mbps；支持並發在線用戶不少於300人。
(3) 支持路由模式、橋接模式、旁路模式。
(4) ★支持電口和光口BYPASS功能。
(5) ★固化1個USB2.0介面。
(6) ★支持多種路由協議：靜態路由、RIP(V1/V2)、OSPF。
(7) ★支持DHCP Relay 、DHCP Server。
(8) ★支持PPPoE，支持NAT，支持多種NAT ALG，如 H.323等。
(9) 支持QoS（PQ、CQ、FIFO、WFQ、CBWFQ等）。
(10)★支持中文WEB界面和CTL命令行界面，管理簡便。
(11)★支持URL過濾，支持如色情、成人、賭博等分類識別。
(12)★支持URL日誌和NAT日誌存儲，符合公安機關法82令法規要求。
(13)支持內容審計。支持郵件內容審計：如Outlook等；支持聊天內容審計：QQ、MSN等；支持BBS論壇內容審計：網路社區、天涯BBS等。
(14)★支持流量應用控制，能識別超過500應用協議，專業的流量功能保證關鍵應用和P2P流量等限制，需要提供設備截圖和官方連接網站說明；
(15)★具備網路安全保護功能，支持ARP 防攻擊，支持安全地址綁定，防Syn Flood等DOS攻擊。
(16)★支持VPN 功能：IPSec VPN、SSL VPN，做到遠程接入需要。
(17)支持WEB認證功能。
(18)★支持智能DNS，多鏈路實現負載均衡。
產品配置要求
★內置至少100G硬碟存儲空間，並附帶日誌監測軟體。
★配置8年URL和流量控制應用軟體識別特徵庫和主機軟體服務。
三層交換機
類型一
（1台）
(1) ★整機千兆埠總數≥34個；
(2) ★擴展插槽≥2，可擴展萬兆介面模塊和萬兆堆疊模塊；
(3) ★支持RIP，RIPNG；OSPFv2，OSPFv3；BGP4,BGP4+。
(4) 支持VRRP、VRRPv6 。
(5) ★設備支持DHCP/BOOTP Client，DHCP Server，DHCP Relay，DHCP Snooping，DHCP Snooping Trust，DHCPv6 Server，DHCPv6 Snooping。
(6) 支持IGMP Snooping; PIM for IPv6;MSDP等組播。
(7) 支持IP擴展的ACL、和IPv6 ACL;支持基於MAC的擴展ACL。
(8) 支持CPU保護功能，限制非法的報文對設備的CPU攻擊 ，需提供國家權威測試機構的安全測試報告，並保留測試權利。
(9) 支持同一埠啟用802.1x和web認證功能 ，需提供國家權威測試機構的測試報告，並保留測試權利。
(10)★支持DHCP下的IP+MAC+埠的自動綁定；支持源IP地址防欺騙功能，支持非法組播源功能 。
(11)支持SNMPv1/v2c/v3、CLI(Telnet/Console)、RMON(1,2,3,9)、SSH、Syslog、NTP/SNTP 、SNMP over IPv6、IPv6 MIB support for SNMP 、SSHv6、Telnet v6、FTP/TFTP v6、DNS v6、NTP for v6、Traceroute v6。
產品配置：
★配置SFP光口數≥10個 ；★配置千兆電口數≥24個；
三層交換機
類型2
（1台）
(1) ★固化埠：≥24個10/100Mbps電口，≥2個10/100/1000Mbps電口，≥2個百兆/千兆SFP光口。
(2) ★擴展插槽（非SFP插槽）>=1，可擴展2個千兆光口和2個千兆電口，和擴展堆疊模塊。
(3) ★背板帶寬≥48Gbps；包轉發率≥12Mpps。
(4) 支持 IEEE 802.1Q（VLAN） 4K個。
(5) 支持IEEE 802.1d（STP）、802.1w（RSTP）、802.1s（MSTP）。
(6) ★支持RIP 、OSPFv2、OSPF v3。
(7) ★支持IGMPv1/v2/v3、PIM（DM/SM/SSM）、DVMRP。
(8) ★支持標准IP ACL、MAC擴展ACL、專家級ACL、時間ACL。
(9) 支持SNMPv1/v2c/v3、CLI(Telnet /Console)、RMON(1,2,3,9)、SSH、SNTP、NTP、Syslog功能。
(10)支持設備CPU保護功能，限制非法的報文對設備的CPU攻擊 ，需提供國家權威測試機構的安全測試報告作為證明，並保留測試權利。
(11)支持DHCP下的IP+MAC+埠的自動綁定；支持源IP地址防欺騙功能。以上功能均需提供國家權威機構測試報告作為證明，並保留指標測試權利。
(11)
智能802.11N AP
型號一
（53台）
1.產品性能與特性要求
(1) ★採用雙路雙頻設計，802.11a/n和802.11b/g/n可同時使用。
(2) ★採用3X3的MIMO天線架構。
(3) ★提供10M/100M/1000M電口上聯。
(4) 提供1000M SFP光口上聯。
(5) ★單個AP可支持不小於32個可廣播SSID。
(6) 支持mesh和bridge工作模式。
(7) ★可實現IP66防水、防塵戶外工作標准， 外殼體採用完全密封式防水、防塵、防潮、阻燃設計，可長期放置在戶外工作，同時對於風蝕、雨水、潮濕等惡劣環境下仍然可以正常工作。
(8) ★AP支持胖模式和瘦模式的切換，在瘦AP工作模式時，AP與控制器之間採用國際標準的CAPWAP協議通信。
(9) 支持零配置，無需預設置，可從無線區域網控制器獲取配置信息。
(10)支持本地轉發，AP數據可不通過無線控制器直接由本地交換機轉發。
(11)AP的最大發射功率為500mw 。
(12)★支持64、128位WEP加密，WPA，802.11i和WAPI 。
(13)支持IPv6,支持DHCP6、DNS6、PING6、TRACERT6等（非透傳）。
(14)支持無線控制器宕機情況下，AP自動轉換為獨立工作模式，無線控制器恢復時AP亦能恢復原有工作模式，轉換過程非手動切換。
(15)支持802.1X認證、mac認證、Web認證和PPPOE認證，在802.1X認證模式下支持客戶端自動分發功能。
(16)★無線區域網AP產品須為中央政府采購網（http://www.zycg.gov.cn）入圍的無線區域網品牌，投標無線區域網產品均需符合國家無線區域網安全標准（GB 15629.11/1102）。
2.★產品配置要求
(1) AP共配置99根2.4GHz室外定向天線（水平角度至少90度，N型介面，需附帶相應轉接器件等，用於抱桿安裝）和99個2.4GHz 天線避雷器。
(2) AP共配置60根2.4GHz室外全向天線（N型介面，需附帶相應轉接器件等，用於抱桿安裝）和60個2.4GHz 天線避雷器。
(3) 每台AP配置單埠千兆乙太網供電（POE）適配器。
智能802.11N AP
型號二
（147台）
1.產品性能與特性要求
(1) ★採用雙頻設計，支持802.11a/n和802.11b/g/n使用。
(2) ★採用3X3的MIMO天線架構。
(3) ★提供10M/100M/1000M電口上聯。
(4) 提供1000M SFP光口上聯。
(5) ★單個AP可支持不小於32個可廣播SSID。
(6) ★AP支持胖模式和瘦模式的切換，在瘦AP工作模式時，AP與控制器之間採用國際標準的CAPWAP協議通信。
(7) 支持零配置，無需預設置，可從無線區域網控制器獲取配置信息。
(8) 支持本地轉發技術，AP數據可不通過無線控制器直接由本地交換機轉發。
(9) 支持IPv6,支持DHCP6、DNS6、PING6、TRACERT6等（非透傳）。
(10)★支持64、128位WEP加密，WPA，802.11i和WAPI 。
(11)支持通過802.3af兼容和802.3 at的PoE設備供電。
(12)支持無線控制器宕機情況下，AP自動轉換為獨立工作模式，無線控制器恢復時AP亦能恢復原有工作模式，轉換過程非手動切換。
(13)支持802.1X認證、mac認證、Web認證、PPPOE認證模式，802.1X認證模式下支持客戶端自動分發功能。
(14)★無線區域網AP產品須為中央政府采購網（http://www.zycg.gov.cn）入圍的無線區域網品牌，投標無線區域網產品均需符合國家無線區域網安全標准（GB 15629.11/1102）。
2.★產品配置要求
每台AP配置單埠千兆802.11 at乙太網供電（POE）適配器。
2評分標准
序號
評分因素及權重
分值
評分標准
1
報價 30%
30
1、有效招標中投標文件價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。
2、投標人價格分統一按照下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價／投標報價)*30。
2
技術指標22%
22
1. 完全滿足招標文件所有技術指標、參數要求的得22分。
2. 不滿足一項普通技術要求的扣3分，分數扣完為止。
3. 不滿足1條星號★技術指標的扣4分，分數扣完為止。
4. 不滿足星號★技術要求的總數必須小於3條，否則為不滿足招標要求判定，廢標處理。
3
投標商信譽及業績2%
2
投標商提供2009年以來在四川省普教系統信息技術項目建設業績每100萬得1分，最多得2分。（提供合同復印件或中標通知書，原件備查）
4
投標產品的製造商信譽10%
10
1、投標產品的製造廠商為自主研發企業，技術實力雄厚，受國家認定，具備科技部、發改委等相關部門聯合頒發的具有國家認定企業技術中心證書，並提供網站鏈接和截圖證明材料得3分。不提供不得分。
2、投標產品的製造廠商為中國科技部、國務院國資委等國家機構聯合認定的創新型企業證書；提供證書復印件，並提供網站鏈接和截圖證明材料得2分。不提供不得分。
3、投標產品的製造廠商具備專業咨詢機構CCW（計世資訊） 的 2007~2009三年的教育行業滿意度排名報告，第一名得5分，第二名得2分；第三名得1分；其他排名不得分；提供報告的復印件，不提供不得分。
『叄』 家電小風波作文怎麼寫
公交車上的風波 夏天，一個炎熱喧鬧的季節，作文 公交車上的風波。風也不知躲到哪兒去了，到處的空氣都是熱的。老柳樹上的知了也拉長了嗓音拚命地叫：「知了，知了……」好像在說：「受不了啦，受不了啦……」 在公交車上，我坐在窗邊，看著窗外倒退的風景，車內異樣的安靜。 就在這時，有一位穿著一身塗的滿是油漆的衣服的工人，緊緊的把這扶手，身體隨著車行的節奏在晃動，頭上的汗珠吧嗒吧嗒的往下滴，衣服也像是被汗洗了一遍，身上散發著濃濃的汗臭味，折磨著在車上所乘坐的人們。我看見有些乘客捂著鼻子斜著身子坐著，有些站著的乘客都離他很遠，還有的人忍無可忍他身上的汗臭味，直接大喊：「你這一個渾身臟兮兮，又很臭的人，你快下車，我都快臭死了，初中一年級作文《作文 公交車上的風波》。」我心想：這人也太過分了點吧！還趕人走。但我又轉念一想：這個人說的也對，那個工人身上太臭了，還是讓他快點下車吧！就在這時，有一個男士起身了，說：「這位人士，請坐我的座位。」然後轉了一下身，指著那個剛才趕工人走的人說：「這位哥，這位工人雖臟兮兮的又臭，但要是沒有這些人做這工作，還有誰幫國家造房呢！也正是有了他們，城市才會更加美麗……」那個剛才還神氣活現的人，聽了這番話，羞愧的低下了頭，車子里沒有人捂著鼻子了，很多人都紅著臉，包括我自己。 這時車箱內又回復了原來的安靜。
『肆』 三年級作文電視機和課外書的爭吵
一天夜裡，一個叫小可的女孩，被一陣噼里啪啦的吵鬧聲驚醒了，她輕輕地揉揉眼睛。心裡就想：這是是什麼聲音呢?聽像是從書包里發出的聲音，之後就穿上拖鞋悄悄地向書包走去。她輕輕的拉開書包拉鏈，看見數學書、語文書、字典和課外書在吵架。機靈的數學書第一個看到了小可，就看著她說：「主人，主人，您來評評理，在我們當中，是不是我的知識最多？它們都是我的『手下敗將』對不對？」小可剛想開口說話，可是語文書馬上說：「數學書，你說我是你的說下敗將。你應該量一量你臉皮的厚度！你是我的手下敗將還差不多。如果沒有我，哪來的數學書里的文字，咱們的主人也可成為一個『睜眼瞎』所以，我的知識才是最多的。」這時，文靜的字典也變得魯莽，氣哼哼地說：「如果沒有我，主人不識的字該怎麼辦？語文書上還有沒標拼音的字呢！」站在一旁的課外書說話了：「如果沒有我的字詞，語文書才不會寫出好的文章呢！主人，如果沒有我，那您寫作文時就用不上我的好詞佳句了。」 就這樣它們你一句我一句的吵個沒完沒了。 半晌，小可終於明白了他們的意思，咳嗽了幾聲，說：「你們各自的作用都很大語文書可以教我怎樣有感情地朗讀課文；教我識字；數學書教我怎樣做數學題；字典可以教我不識得字；課外書能告訴我很多好詞佳句。所以，你們各自的作用都很大，都缺一不可。」它們聽後，都互相道歉，就不再爭吵了，而明白了自己的長處和作用，這時，小可的書包從此又安靜了下來。第二天早晨，小可醒來，才發現這是一場夢。
『伍』 關於家用電器的作文三年級
我家的電腦跟我認識一年了，它是我的好朋友！它的名字叫「銀藍鑲」。「銀藍鑲」「穿」著銀藍相間的「衣裳」。顯示屏下方的外框上有五個按鈕在按鈕下畫著它的用途。第一個按鈕能打開調整顯示屏上顯示出來的亮度、寬度、長度等等。後面幾個當然是用來調整的喲！在離顯示玻璃一厘米的下面標有「TCL」的商標。顯示器下面用一個電視盒固定。電視盒是用來切換電腦和電視用的。相當於這個電視盒是一個小型電視。它可以用顯示屏播出電視。如果你想看電視又不想出去的話，就可以用電腦看電視。你們可能會問：「光有一個電視盒怎麼能看電視呢！其實電視盒也有按鈕的！它有一個大按鈕和七個小按鈕。大的就是用來切換電腦和電視用的。小的六個可以用來調台調聲音大小……顯示器旁邊當然是滑鼠了！滑鼠由三種顏色構成，它們分別是：銀、藍、紅。其實紅色是滑鼠里的機器在一閃一閃的。而滑鼠底部又是透明的所以裡面的光就反射出來了。滑鼠大部分是白的，只有滑鼠的左右按鈕和夾在中間的滾輪是藍色的，可就因為這是用黃金比例搭配的，所以還是很好看。還有一個音箱和兩個喇叭也是挨著顯示器的。那個音像可好玩了，簡直就像個人，它有三個「眼睛」（那是關聲音的按鈕），一個「鼻子」（調節聲音大小的轉柄），和一張「大嘴巴」（是讓聲音「跑」出來的）。兩個喇叭就不用介紹了吧！ 這就是我家的電腦。 望樓主採納，謝謝
『陸』 爭吵作文300字三年級
文具盒裡的爭吵
一天晚上，文具盒裡發生了一次爭吵。
原來，過幾天小紅要參回加畫畫比賽，鉛筆答盒裡的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭論誰最重要。鉛筆說：「小紅處處離不開我，我肯定最重要！」橡皮卻說：「小紅每天畫錯了就找我，我敢肯定是主人的好幫手。」而直尺說：「你們別胡言亂語了，我才是小主人的幫手！」三個兄弟說的頭頭是道，誰也分不出勝負來。
小紅要參加畫畫比賽了，三個兄弟中只有鉛筆願意為小紅畫畫，可鉛筆畫錯了橡皮不肯幫忙，要畫直線的時候尺子也不肯幫忙，鉛筆盒爺爺對它們說：「你們誰都重要，缺一不可，這樣下去可不行。三個兄弟明白道理後，連忙齊心協力的幫小紅完成了畫，交到老師手裡了。
通過這一次的體驗，三個兄弟明白了一個道理：只有大家團結起來，才能做好一件事情
『柒』 家電們的爭吵作文300
菜刀，筷子，碗，勺子，鍋子都是好朋友，他們的家都住在廚房裡，可是這天晚上他們吵起來了，廚房裡的爭吵作文。 晚上，夜黑人靜了外面都一片寂靜，可是廚房裡卻吵得不可開交，這是為什麼呢？原來是這幾個形影不離的好朋友吵架了。
鍋子自大的說：「我是給主人做菜的，如果沒主人菜吃怎麼吃得下飯，所以我是最重要的。」說完便放聲大唱起來，可歌還沒唱完一小半，碗就頂上一句話說：「呸！我才是最重要的呢！主人要用我來裝飯，有時還要我盛各種各樣的好吃的東西呢！所以我才是最重要的呢！」說著便昂首挺胸的在各個朋友面前擺弄了幾下，勺子也不幹示弱，用尖叫般的聲音說：「你們都不是！主要平常吃飯的時候需要我來給他挽湯，如果主人吃飯時不喝湯，那還得了，所以我才是最重要的呢！」筷子更是不服氣，他上氣不接下氣的說：「你們說的都不對！我是最重要的才對，因為我是主人天天都需要的用的如果主人沒有我就不能吃菜，鍋子你剛才也說了主人不吃菜就吃不了飯，所以我才是最重要的才對。爭到這里，正在睡覺的菜刀也被吵醒了，他生氣的說：」別吵了，安靜一點好不好！」可是無論他怎麼叫，怎麼喊，他們也不理睬菜刀。
「我才是最重要的！呸！我才是呢！」終於主人聽見了廚房裡的爭吵聲走向廚房，他們見主人來了，便連忙停住了爭吵，主人走後，菜刀對朋友們說「每個東西都有自己的長處和短處，應該學習別人的長處改正別人的短處，不能拿自己的長處，與別人的短處比。」以後這幾個好朋友又和好了！
『捌』 怎麼寫爭吵的作文300字
我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裡面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裡可是出了名。 現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包干區了。 來到包干區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區變得越來越干凈了。 掃了好一會兒，我們才把包干區打掃干凈。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎麼搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。 然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麼竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我「算帳」，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學！ 想起前幾個星期我和劉佳麗發生的一個小誤會,現在覺得有點好笑. 那是一個星期五下午的體活課,我和付晨媛正在練跳繩,忽然我的手被什麼東西甩了一下.還聽見嘻嘻笑聲,我轉頭一看,劉佳麗捂著嘴在笑,我氣極敗壞地問『『劉佳麗，是不是你故意甩我?』她嬉皮笑臉地說:『誰叫你剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙。』我心裡十分氣憤，真想罵她幾句。可是我轉念一想起媽媽經常說的話。同學之間都是好朋友，要互相諒解，大度一點，朋友就會多一些。這么一想，我就不和她爭了，乾脆和付晨媛一起跳繩。 通過這件事讓我更加懂得人與人之間要寬容，相互諒解 今天我的心情很亂因為我和我最好的同學吵架了，其實我也不想吵的因為我不想在我在樂清的最後一個月里和同學們吵架，打架.我只想在最後的時間里和同學們快快樂樂的度過. 更何況是和我一起度過5年的風風雨雨的朋友! 在我和同學吵架的時候我的心裡何況也不是那麼難受嗎？我的心情可以用一個詞語來形容那就是都悶.況且還是為了一點雞毛篡皮的小事而吵架的你們說我心裡有多麼難受？不過在我吵架後心裡就後悔了心裡有兩個小人在吵架一個小人說：「你怎麼能這樣呢？你忘了你和他以前一起度過的快樂的時光了嗎？如果你沒忘記那麼你就快點回去向他道歉.「另一個小人說：「沒事的，反正也是他先吵架的如果你沒忘他剛剛是怎樣對你的話你就別去向他道歉!「這時候又一個的聲音響起：「XXX，（呵呵我把我自己的名字透露出來才怪呢!!!）難道你忘記了你自己說過要在最後的一個月里快快樂樂的度過不跟別人吵架，打架了嗎？「 晚上我回到家後媽媽也發現了我的異常舉動就問我為什麼這么不高興是不是有人欺負你了？我沒回答只是放下書包打開電腦掛上QQ去找人訴苦. 引出下文 我腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發生的一樣。（小學生作文） 陳述事例 那時的我還在上二年級。我的同學名叫邢原，他的學習很好，也樂於助人，我們一直是好朋友。有一次卻因為一件小事發生了誤會。那天正好上美術課，需要用水彩筆。我正准備把水彩筆拿出來，卻發現不見了，這下可把我給急壞了。因為這是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個遍也沒找見。這時，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說：「你先用我的吧，下課後再好好找找」。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前後桌的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了，水彩筆竟然在邢原的課桌里！我問邢原：「這是怎麼回事？」他急著說：「絕對不是我拿的，我不是那種人！」我很生氣的說：「不是你拿的難道水彩筆自己會跑到你的課桌里？」同學們也開始指責邢原，說他不誠實、不懷好意。這時的邢原已經有口難辯，急的流下了眼淚。正當我們吵得不可開交的時候，我們班的美術課代表抱著一些東西進來了。她得知我們因為水彩筆吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發現課桌下有一盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場誤會。剛剛還十分激動的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對邢原說：「對不起，對不起，是我冤枉你了，實在對不起」。這時的邢原也沒有剛才那麼委屈了，長長的舒了一口氣說道：「沒關系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。」一場誤會終於結束了，從那以後我們成了更好的好朋友。 班集體就好像溫馨大家庭時時刻刻被同學友誼包圍著這種友誼有時一張課桌上兩對明眸有時一把花花綠綠大雨傘傘下兩個身影人與人之間最美好情感 一天上課鈴聲突然響起大家都三步並做兩步走進教室.剛剛走進教室突然大隊長走進來大聲說：「請你班班長馬上到二樓開會！」聽到這我馬上跑出了鴉雀無聲教室經過像豹子一樣快 15分鍾後我飛快 跑下樓我一不 小心滾下了堅硬 樓梯！我小心翼翼站了起來可我腳很痛沒辦法只好無可奈何慢慢地走回教室 回到教室讓我呆若木雞作業已經被值日生擦一干二凈！這時我 想明天一定慘了！沒完成作業會批評過了 一會我 朋友小明來了對我 說：「你 怎麼了？不沒抄作業放心吧！我都給你抄完了！來拿去」我拿過來說：「謝謝！」之後我驚奇一道金燦燦陽光照在了小明身上我好像看到小明火熱 心靈！ 俗話說：「財富不朋友而朋友卻財富」！確9縱然高但不及同學之間情高；海縱然深卻不如同學之間愛深！這同學之間感情就像個跳動而優美音符縈繞在我耳邊久久散去同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼的難忘…… 上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。「干什麼？」我以為他不懷好意。「沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！」說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。 下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，於是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（裡面的雪花是用泡末做的）來到班裡還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，准備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽台，噴了好多「雪花」然後大聲說：「你們看，下雪了！」大家前呼後擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都沖他微微一笑。現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！ 六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬語，說也說不盡，化成一句：「同學，我愛你，永遠也忘不了你啊！」 同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發生的事。 那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。 我們把車停在停車場後，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如飢似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的「知識海洋」，開始尋找他所需要的書。 我漫不經心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話「愛因斯坦乖狐狸說：天才與你的距離就是這本書」這句話所吸引。 我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，後來卻情不自禁地投入到故事裡的情節里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：「博巍，好了嗎？」我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手裡的書看，這一看不得了，連他也投入到情節中了。 當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀台走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：「這本書多少錢？我也要買？」「三元，在『課外閱讀』的櫃子里。」我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：「沒有呀？」「我問一下。」「阿姨，請問還有沒有這種書？」只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎麼辦呢？曉明最先開口了：「博巍，你那麼喜歡，你買吧。」「不行，還是你買吧」「你買！」「你買！」……我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨說：「你們各出一半的錢，一起看吧！」才結束了謙讓的行為。 是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心鬥角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。
『玖』 小學生三年級，情境作文文具盒裡的爭吵怎麼寫
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界的槍聲，炮聲、爆炸聲，遠版遠多於鞭炮聲和禮權炮聲。就在過去的20世紀，全世界發生的大大小小戰爭總共不下400次！在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。21世紀的今天，我們更加熱愛和平。
試問：世界何時才能鑄劍為犁，和平永駐？
世界何時鑄劍為犁作文700字
夢回吹角連營
——————摘自辛棄疾《破陣子-為陳同浦賦壯詞記之》
『拾』 家裡發生爭吵你怎麼處理作文300字
要寫的爭吵不是和朋友之間的爭吵，而是一個大哥哥和一個賣手錶的叔專叔的爭吵，事屬情發生在昨天晚上。 那時天氣涼爽，我和媽媽逛夜街，我看見了許許多多攤子，有賣衣服的，有賣雨傘的，有賣文具盒的，還有的賣花的...... 突然，從不遠處傳來了一聲爭吵，有許多人圍在 一起，我和媽媽走進去一看。是一個大哥哥手上拿著一 只壞了的手錶在那裡爭論不休，那個叔叔說「我賣給你的時何明明是好的，可一到你的手就壞了」。誰知道是不是你弄壞的，故意找事。 不管怎麼說」這表你給我退了」 「不退」不退「我氣死你那叔叔說。 說著，說著大哥哥在也看不下去了，就去找來了一塊大石頭，走，」吳浩楠「我們回家去，不麻看完了再走，說著媽媽帶我去了一 個地方。 在不遠處的商店外，我看見他們叫叔叔退表，可是那個叔叔堅持不退表，大哥哥把石頭一扔，只聽一聲巨響叔叔的攤被咂的亂七八糟，全部手錶都壞了，有的碎了，有的只剩下表了............只見他們打了起來，最後他們 被警察叔叔帶走了。 到現在我還不明白，是那位叔叔買的表本來就壞了，還是大哥哥把表弄壞的。