❶ 國家電網十禁十要
一、要熱愛教育,熱愛學校;
二、要依法執教,遵紀守法;
三、要廉潔自律內,為容人師表;
四、要愛崗敬業,恪守職責;
五、要關愛學生,面向全體;
六、要嚴謹治學,認真施教;
七、要謙虛謹慎,團結協作;
八、要衣著整潔,舉止端莊;
九、要語言文明,禮貌待人;
十、要遵守公德,作風正派。
十 禁
一、禁止諷刺、歧視、體罰和變相體罰學生;
二、禁止以學生考試成績排列名次、安排座次;
三、禁止影響學生身心健康的不良言行;
四、禁止向學生亂收費、亂發資料、亂推銷商品和為自己干私活;
五、禁止隨意停課、無教學計劃和無教案上課;
六、禁止校內有償補課、有償輔導和校外有償家教;
七、禁止無故遲到、早退、曠工、隨意停課、換課;
八、禁止上課打手機和接待來客;
九、禁止賭博、酗酒、言語、行為失禮失態;
十、禁止衣著不整、留怪異發型和濃妝艷抹。
❷ 國家電網十不幹學習心得
安全生產一定要時時
刻刻綳緊安全這根弦。
要想保證人身安全,
提高員工自身的安全意識
和責任心十分關鍵。
用一句時髦的話來說就是:
「我的安全我做主」:
「我」要有強烈的安全意識,「我」要有良好的安全習慣,
「我」
要有強烈的責任心。
工作時認真履行自己的崗位職責,
時刻綳緊安全
這根弦。
班前會的「六想六不幹」給我們很大的指導,它從五個方
面進行預測、
預想、
預知、
預防並討論發言,
實現風險評價信息共享,
增強員工自律意識,
規范崗位操作行為,
預防和減少事故的發生。
即:
一想安全風險,不清楚不幹;二想安全措施,不完善不幹;三想安全
工具,未配備不幹;四想安全環境,不合格不幹;五想安全技能,不
具備不幹;六想安全確認不到位不幹。
安全,
是企業生產中永恆的主題,
也是社會穩定和經濟發展的前
提條件。沒有安全就談不到發展。安全事故的發生,絕大多數都是違
章操作、
違章指揮、
冒險蠻干、
錯誤認識作業現場安全隱患所引起的。
而每次事故的發生,我們損失不僅僅是金錢,更有健康和生命。然而
在很多作業現場,一線員工甚至認為:我們只是普通工人,是負責干
活的,有事自然有上面負責,有的雖然看出了隱患,卻認為,這和我
無關,這活反正不是我來干,管多了可能惹人不高興。隱患沒有釀成
事故是僥幸,而我們如果一直「僥幸」下去,那麼,事故發生,就是
遲早的事。
目前公司的安全生產形勢嚴竣。我們要嚴格按照「六想六不幹」
行為指導,認真做好每一項安全工作,號召職工「自己對自己負責,
自己對他人負責」,
全面提高人員安全意識,
提升職工的安全生產責
任意識和防範能力。
把「六想六不幹」落實到實踐中,
一是開展思想
隱患排查活動,
讓員工仔細排查自身崗位安全缺陷,
採取針對性措施,
確保實現自身無「三違」,
身邊無事故。
組織學習,
找出自己的毛病。
二是營造班組安全文化氛圍。在班組中開展安全隱患詳細排查活動,
杜絕「三違」現象的發生。營造濃郁的「關愛生命,關注安全」安全
生產氛圍,
引導班組員工思想上的安全理念。
三是安全措施嚴格落實,
確保「六想六不幹」人人有份,
人人參與的局面,
營造「人人關注安
全」的良好氛圍。
一旦有員工發現作業現場存在潛在的風險,
可以決
定「不幹」,採取防範措施,消除風險,在具備條件後方可作業。對
發現並提出安全隱患的職工,
參加班前會時進行記錄,
在每月的考核
上給予表彰獎勵。
公司開展「六想六不幹」安全活動,給了一線員工一個發表自己
意見的平台,
為生產員工提供了新的安全工作思路,
促使我們在工作
中嚴格執行有關安全生產的一系列法律、
法規和操作規程,
激發了職
工「我要安全」「我會安全」「我能安全」的主觀能動性,
確保生產
人身設備安全。
生產部
❸ 國網規定十不幹是什麼
國網公司「生產現場作業「十不幹」」:
1、無票的不幹
在電氣設備上及相關場所的工作,正確填用工作票、操作票是保證安全的基本組織措施。無票作業容易造成安全責任不明確,保證安全的技術措施不完善,組織措施不落實等問題,進而造成管理失控發生事故。
倒閘操作應有調控值班人員、運維負責人正式發布的指令,並使用經事先審核合格的操作票;在電氣設備上工作,應填用工作票或事故緊急搶修單,並嚴格履行簽發許可等手續,不同的工作內容應填寫對應的工作票;動火工作必須按要求辦理動火工作票,並嚴格履行簽發、許可等手續。
2、工作任務、危險點不清楚的不幹
在電氣設備上的工作(操作),做到工作任務明確、作業危險點清楚,是保證作業安全的前提。工作任務、危險點不清楚,會造成不能正確履行安全職責、盲目作業、風險控制不足等問題。
倒閘操作前,操作人員(包括監護人)應了解操作目的和操作順序,對操作指令有疑問時應向發令人詢問清楚無誤後執行。
工作班成員工作前要認真聽取工作負責人、專責監護人交代,熟悉工作內容、工作流程,掌握安全措施,明確工作中的危險點,履行確認手續後方可開始工作。
檢修、搶修、試驗等工作開始前,工作負責人應向全體作業人員詳細交待安全注意事項,交待鄰近帶電部位,指明工作過程中的帶電情況,做好安全措施。
3、危險點控制措施未落實的不幹
採取全面有效的危險點控制措施,是現場作業安全的根本保障,分析出的危險點及預控措施也是「兩票」、「三措」等中的關鍵內容,在工作前向全體作業人員告知,能有效防範可預見性的安全風險。
全體人員在作業過程中,應熟知各方面存在的危險因素,隨時檢查危險點控制措施是否完備、是否符合現場實際,危險點控制措施未落實到位或完備性遭到破壞的,要立即停止作業,按規定補充完善後再恢復作業。
4、超出作業范圍未經審批的不幹
在作業范圍內工作,是保障人員、設備安全的基本要求。擅自擴大工作范圍、增加或變更工作任務,將使作業人員脫離原有安全措施保護范圍,極易引發人身觸電等安全事故。
增加工作任務時,如不涉及停電范圍及安全措施的變化,現有條件可以保證作業安全,經工作票簽發人和工作許可人同意後,可以使用原工作票,但應在工作票上註明增加的工作項目,並告知作業人員。
5、未在接地保護范圍內的不幹
在電氣設備上工作,接地能夠有效防範檢修設備或線路突然來電等情況。未在接地保護范圍內作業,如果檢修設備突然來電或臨近高壓帶電設備存在感應電,容易造成人身觸電事故。檢修設備停電後,作業人員必須在接地保護范圍內工作。
禁止作業人員擅自移動或拆除接地線。高壓迴路上的工作,必須要拆除全部或一部分接地線後始能進行工作應徵得運維人員的許可(根據調控人員指令裝設的接地線,應徵得調控人員的許可),方可進行,工作完畢後立即恢復。
6、現場安全措施布置不到位、安全工器具不合格的不幹
懸掛標示牌和裝設遮攔(圍欄)是保證安全的技術措施之一。標示牌具有警示、提醒作用,不懸掛標示牌或懸掛錯誤存在誤拉合設備,誤登、誤碰帶電設備的風險。
安全工器具能夠有效防止觸電、灼傷、墜落、摔跌等,保障工作人員人身安全。合格的安全工器具是保障現場作業安全的必備條件,使用前應認真檢查無缺陷,確認試驗合格並在試驗期內,拒絕使用不合格的安全工器具。
7、桿塔根部、基礎和拉線不牢固的不幹
確保桿塔穩定性,對於防範桿塔傾倒造成作業人員墜落傷亡事故十分關鍵。作業人員在攀登桿塔作業前,應檢查桿根、基礎和拉線是否牢固,鐵塔塔材是否缺少,螺栓是否齊全、匹配和緊固。
鐵塔組立後,地腳螺栓應隨即加墊板並擰緊螺母及打毛絲扣。新立的桿塔應注意檢查桿塔基礎,若桿基未完全牢固,回填土或混凝土強度未達標准或未做好臨時拉線前,不能攀登。
8、高處作業防墜落措施不完善的不幹
高墜是高處作業最大的安全風險,防高處墜落措施能有效保證高處作業人員人身安全。高處作業均應先搭設腳手架、使用高空作業車、升降平台或採取其他防止墜落措施,方可進行。
在沒有腳手架或者在沒有欄桿的腳手架上工作,高度超過1.5m時,應使用安全帶,或採取其他可靠的安全措施。在高處作業過程中,要隨時檢查安全帶是否拴牢。高處作業人員在轉移作業地點過程中,不得失去安全保護。
9、有限空間內氣體含量未經檢測或檢測不合格的不幹
有限空間進出口狹小,自然通風不良,易造成有毒有害、易燃易爆物質聚集或含氧量不足,在未進行氣體檢測或檢測不合格的情況下冒然進入,可能造成作業人員中毒、有限空間燃爆事故。
電纜井、電纜隧道、深度超過2m的基坑、溝(槽)內等工作環境比較復雜,同時又是一個相對密閉的空間,容易聚集易燃易爆及有毒氣體。在上述空間內作業,為避免中毒及氧氣不足,應排除濁氣,經氣體檢測合格後方可工作。
10、工作負責人(專責監護人)不在現場的不幹
工作監護是安全組織措施的最基本要求,工作負責人是執行工作任務的組織指揮者和安全負責人,工作負責人、專責監護人應始終在現場認真監護,及時糾正不安全行為。作業過程中工作負責人、專責監護人應始終在工作現場認真監護。
專責監護人臨時離開時,應通知被監護人員停止工作或離開工作現場,專責監護人必須長時間離開工作現場時,應變更專責監護人。工作期間工作負責人若因故暫時離開工作現場時,應指定能勝任的人員臨時代替,並告知工作班成員。
❹ 國家電網生產現場作業十不幹學習心得
工作時認真履行自己的崗位職責,時刻綳緊安全這根弦。班前會的「六想六不幹版」給我們很大的指導,它從權五個方面進行預測、預想、預知、預防並討論發言,實現風險評價信息共享,增強員工自律意識,規范崗位操作行為,預防和減少事故的發生。在班組中開展安全隱患詳細排查活動,杜絕「三違」現象的發生。營造濃郁的「關愛生命,關注安全」安全生產氛圍,引導班組員工思想上的安全理念。安全措施嚴格落實,確保「六想六不幹」人人有份,人人參與的局面,營造「人人關注安全」的良好氛圍。一旦有員工發現作業現場存在潛在的風險,可以決
定「不幹」,採取防範措施,消除風險,在具備條件後方可作業。對發現並提出安全隱患的職工,參加班前會時進行記錄,在每月的考核上給予表彰獎勵。公司開展「六想六不幹」安全活動,給了一線員工一個發表自己意見的平台,為生產員工提供了新的安全工作思路,促使我們在工作中嚴格執行有關安全生產的一系列法律、法規和操作規程,激發了職工「我要安全」「我安全」「我能安全」的主觀能動性,確保生產人身設備安全。